|
|
|
|
|
|
|
Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte
September - Dezember 2024
|
|
|
|
Liebe Lehrkräfte, Multiplikator*innen, Schulleiter*innen und Interessierte,
|
wir stellen Ihnen gerne die Fortbildungsangebote der kommenden Monate von Seiten der drei lehrkräftebildenden Freiburger Hochschulen vor: fachbezogene und fächerübergreifende Fortbildungsveranstaltungen der Pädagogischen Hochschule Freiburg, der Hochschule für Musik und der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
|
Besonders hinweisen möchten wir auf die Tagung zum Fortbildungsdesign für alle in der Aus- und Fortbildung tätigen Personen an ZSL und Seminaren in Kooperation von PH Freiburg, ZSL, IBBW, FACE und PH Heidelberg am 22.und 23.11.2024 an der PH Freiburg.
|
|
Die ausführlichen Ausschreibungen und Anmeldeinformationen für jede Veranstaltung finden Sie als Links in diesem Programm-Newsletter. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
|
|
|
|
|
|
|
|
Fachbezogene Angebote
|
|
|
|
|
|
|
|
Die Auswahl oder das Erstellen von zum Lernstand der Kinder passenden Aufgaben ist sowohl für den Unterricht als auch für die Konzeption von Klassenarbeiten oder Arbeitsblättern eine wichtige Tätigkeit. Die angebotene Fortbildung fokussiert den Aufbau dieser Fähigkeiten, indem fachdidaktisches Wissen vermittelt wird und die notwendigen Prozesse reflektiert und trainiert werden.
|
|
|
Di, 22.10.2024, 14 - 17 Uhr,
|
|
|
|
|
Für Lehrkräfte aller Schularten, Studierende und Referendar*innen, dienstags, 18:30 Uhr
|
Di, 22.10.24: Dr. Birke-Johanna Weber (Uni Kiel) Verbindung zwischen schulischer und akademischer Mathematik - Lehramtsaufgaben als Mittel zur Adressierung der doppelten Diskontinuität?
Di, 3.12.2024: Dr. Patrick Bronner (Friedrich Gymnasium, Freiburg): Apps, Projekte & KI-Tools für den digitalen Mathematikunterricht
|
|
Di, 17.12. 2024: Dr. Wolfgang Riemer (Uni Bonn): Ein roter Faden durch die Stochastik
|
|
Di, 21.01.2025: Simon Oswald (BSZ WK): Problemlösen in Prüfungssituationen
|
|
|
|
|
|
|
|
Deutsch sowie Rel. / Engl. / Musik
|
|
Das Besondere an dieser Fortbildung zur Prüfungs-Ganzschrift: Deutsch-Lehrkräfte sind eingeladen, Kolleg/innen aus den Fächern Religion, Ethik, Englisch oder Musik mitzubringen, denn der Roman lässt sich inhaltlich gut in diesen Fächern aufgreifen. Die Schüler:innen setzen sich so intensiver mit der Ganzschrift auseinander, die Deutschlehrkräfte profitieren von einer gewissen Entlastung und die anderen beteiligten Fächer gewinnen die Möglichkeit eines literarischen Zugangs zu einer fachrelevanten Thematik, die sonst nicht in der Form gegeben ist.
|
|
|
Mi, 23.10.2024, 14-17 Uhr, PH Freiburg.
|
|
Veranstaltet von FACE in Koop. mit ZSL, Anmeldung via LFB-O Nummer Z9PP7
|
|
|
|
DaZ
|
|
Das berufsbegleitende Hochschulzertifikat DaZ (akkreditiert vom BAMF) vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten in der Gestaltung und Durchführung zweitsprachlicher Bildungsprozesse unter Berücksichtigung interkultureller Aspekte. Das Lehren und Lernen in (sprachlich) heterogenen Gruppen und die Analyse von Rahmenbedingungen dieser Bildungsprozesse sind ebenso Bestandteile des Angebots.
|
|
|
Dauer: ein Jahr; Beginn: Nov 2024. Bewerbung auf Restplätze möglich. Online Infoveranstaltung: 22.10.2024 18 Uhr mit Anmeldung an hochschulzertifikat-daz@ph-freiburg.de. Veranstaltet von: PH FR.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24.10.2024: Grundlagen der berufsbezogenen Sprachförderung
|
|
31.10.2024: Sprachliche Register in der betrieblichen Ausbildung
|
|
21.11.2024: Szenarien im DaZ Unterricht
|
|
05.12.2024: Fach first! Sprachliche Bildung entlang der fachlichen Arbeitsweisen
|
|
12.12.2024: Die Pflegeausbildung spachbildend gestalten
|
|
19.12.2024: Mehrsprachige Praktiken im berufsorientierten Deutschunterricht
|
|
16.01.2025: App-gestützte Lese- und Schreibförderung in der Bauwirtschaft
|
|
23.01.2025: Kogn. Aktivierung und konstruktive Unterstützung im sprachbewussten Fachunterricht
|
|
|
10:30-12 Uhr. Veranstaltet von: PH FR & Rhein.-Westfälisch Technische HS Aachen
|
|
|
|
(alle Schularten) - Präsenz
|
Auf dem Fachtag begegnen sich auch in diesem Jahr wieder Wissenschaft & Praxis in einem spannenden Tagungsprogramm mit zahlreichen Workshops, z.B. "Die Kunst des Promptens", "Mehrsprachigkeit und KI", „Sprich(t) mit mir wie Kollege – Chancen und Grenzen KI-gestützter Vorbereitung auf die Arbeitswelt, "Sich und etwas präsentieren", "Mehr Musik im DaF- und DaZ-Unterricht" u.a. Keynote: Prof. Dr. Marion Grein (Universität Mainz): Die Welt der KI – Herausforderungen für die Aus- und Weiterbildung von DaF-Lehrkräften.
|
|
|
Sa, 30.11.2024, 9:00-16:30 Uhr, PH FR.
|
|
Veranstaltet von: Pädagogische Hochschule, Albert-Ludwigs-Universität und Goethe-Institut Freiburg
|
|
|
|
|
|
|
|
(Primar) - Präsenz
|
Teilnehmende lernen, die App BookCreator gewinnbringend im Unterricht einzusetzen und mit Ihren Schüler:innen erfolgreich zu experimentieren. Sie erhalten zahlreiche Unterrichtsmaterialien: z.B. MuxBooks zu den Bildungsplan-Themen Eigenschaften von Luft, Verbrennungsdreieck, Wärmeisolierung bei Tieren, Löslichkeit von Feststoffen, Lidschlussreflex, Schwimmen & Sinken sowie zu den Themen Verschmutzung der Meere, Trinkwasserverschmutzung, Hochwasser.
|
|
|
Mi, 06.11., Di, 26.11., Di, 17.12.2024, 14:30-17 Uhr, Veranstaltet von: ZSL + FACE. Anmeldung via LFB-O unter PVLJE
|
|
|
|
|
Durch den Einsatz von Sensoren, Live-Feedback-Apps und Erklärvideos kann der Unterricht wirkungsvoller gestaltet werden - insbesondere wenn die Tools mit forschenden und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft werden. Ein Schwerpunkt der Fortbildung sind kompetenzorientierte Beispiele aus dem Physikunterricht des Referenten. Die gezeigten Tools werden von den Teilnehmenden direkt erprobt.
|
|
Naher Start: Mi, 25.9., 9.10., 16.10.2024, jeweils 14-17 h, Veranstaltet von: ZSL + FACE. Anmeldungen via LFB-O unter der Nummer 8GXPX noch kurzfristig möglich.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Im Leistungsfach Physik wird mit dem überarbeiteten Rahmenplan den Grundlagen der Quantenmechanik mit neu hinzukommenden Konzepten wie Verschränkung mehr Gewicht beigemessen. In der Ausbildung vieler Lehrerkräfte kamen diese Themen in der Quantentheorie noch nicht vor. Wir schulen diese Grundlagen, um Schülerfragen kompetent beantworten und Fehlvorstellungen entgegenwirken zu können.
|
|
|
Mi, 09.10.2023, 9-17 Uhr, Uni FR; Veranstaltet von: Universität FR + ZSL; Anmeldung via LFB-O Nummer RRXD5
|
|
|
|
|
|
Fortbildung: Klimaphysik (Sek II) - Präsenz
|
In der Fortbildung wird in die Grundlagen der Klimaphysik und -modellierung eingeführt. Es werden Phänomene des Klimawandels, mögliche Maßnahmen und Klimaziele thematisiert sowie häufig vorgebrachte Argumente gegen den anthropogenen Klimawandel diskutiert. Experimente zur Klimaphysik und eine Unterrichtseinheit (u.a. zu alternativer Energieumwandlung und -gewinnung durch Mischprozesse, z.B. an Flußmündungen) runden das Angebot ab.
|
|
|
Mi, 10.10.2024, 9-17 h, Uni FR; Veranstaltet von: Universität FR + ZSL; Anmeldung via LFB-O Nummer J8RMG
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ziel des Austausches von Studierenden und Lehrkräften der Physik ist es, Beispiele „aus der Praxis für die Praxis“ kennenzulernen. U.a. wird Nils Lauinger seine Dokumentation (DUE) mit dem Titel "EduScrum am Beispiel einer Akustikeinheit" und Thomas Filk die Kurztexte vorstellen. (DUE) geben.
|
|
|
|
|
Do, 07.11.2024, 15:30-17 Uhr, Universität FR; Veranstaltet von: Uni FR + ZSL; Anmeldung via LFB-O Nummer DK5EN
|
|
|
|
|
|
Technik
|
Die Fortbildung verfolgt das Ziel, innovative Unterrichtsmodule, die von Studierenden technischer Fachrichtungen entwickelt wurden, gemeinsam weiterzuentwickeln und in den schulischen Alltag zu integrieren. Die thematische Bandbreite reicht von Themen wie Gleichstrommotoren, 3D-Druck, Regelungstechnik und Robotik bis hin zu CAD und Embedded Programming.
|
|
|
|
|
Do, 07.11.2024 + Do, 06.02.2025, 9-15 Uhr, PH FR; Veranstaltet von: PH FR + FACE
|
|
|
|
|
|
|
In der Fortbildung werden verschiedene KI-Tools praktisch erprobt und Anwendungsszenarien z.B. im Bereich der Textgenerierung, des Songwritings oder der Unterrichtsplanung entwickelt und reflektiert. Im Zentrum des gemeinsamen Nachdenkens stehen künstlerische und unterrichtspraktische, aber auch ethische, bildungstheoretische und juristische Fragestellungen.
|
|
Mi, 13.11.2024 (Präsenz) 9:30-17:00 Uhr
Do, 13.02.2025 (Online) 9:30-12:30 Uhr, Veranstaltet von: PH + HfM Freiburg, Anmeldung via LFB-O DQ8RK
|
|
|
|
|
Aktuelle sensorbasierte Tools zum Musizieren, Improvisieren und Komponieren im Musikunterricht (u.a. Motion-Capture- bzw. Motion-Control-Technologien für den Bereich Musik) werden erprobt und deren Einsatzmöglichkeiten im Musikunterricht exploriert. Es besteht die Möglichkeit, Tools auszuleihen und im eigenen Unterricht zu erproben. Keine Vorkenntnisse erforderlich.
|
|
Do, 14.11.2024 (Präsenz) 9:30-17:00 Uhr
Fr, 14.02.2025 (Online) 9:30-12:30 Uhr Veranstaltet von: PH + HfM Freiburg, Anmeldung via LFB-O NRP76
|
|
|
|
|
|
|
|
Den wissenschaftlichen Rahmen bilden Vorträge und Posterbeiträge, die sich bspw. mit folgenden Themen und Fragestellungen beschäftigen: Welche musikdidaktischen Ansätze erscheinen angesichts der Herausforderungen postdigitaler Musikpraxis vielversprechend? Welche Einblicke in die musikpädagogische Praxis eröffnen empirische Zugänge? Ergänzend dazu nähern sich Workshops dem Themenfeld der ‚postdigitalen Musikpädagogik‘ über schul- und musizierpraktische Zugänge. Tagungsprogramm wird noch im Sep veröffentlicht.
|
|
|
|
|
Do., 14.11. - Sa., 16.11.2024, Veranstaltet von: PH + Hochschule für Musik Freiburg
|
|
|
|
|
Fächerübergreifende Angebote:
|
|
|
|
|
|
Die kontinuierliche Professionalisierung von Lehrkräften stellt einen zentralen Faktor für die Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht dar. In den vergangenen zwei Jahrzehnten hat sich eine umfangreiche Forschungsaktivität zur Konzeption solcher Professionalisierungsmaßnahmen entwickelt. Die Teilnehmenden erhalten von Forschenden einen Einblick in zentrale Erkenntnisse der Professionalisierungsforschung, der im Austausch mit Erfahrungen aus der Praxis zur Entwicklung von Aus- und Fortbildungen reflektiert wird. Dabei leitet uns die Frage: Was können wir über die Entwicklung von Fortbildungen lernen?
|
|
|
|
Fr, 22.11. 12 Uhr - Sa, 23.11.2024 13 Uhr
PH FR. Veranstaltet von: PH FR, ZSL, IBBW, FACE, PH HD. LFB-O: 9MQRX
|
|
|
|
|
|
|
Die Frage, wie eine optimale Lernumgebung gestaltet werden kann, ist vermutlich so alt, wie die Bauaufgabe selbst. Sie war und ist damit Spiegel sich stetig wandelnder pädagogischer, gesellschaftlicher und technologischer Bedingungen. Der geforderte Paradigmenwechsel im (Hoch-)schulbau stellt neue Anforderungen an Architekt*innen, Pädagog*innen sowie viele weitere Beteiligte. Gleichzeitig eröffnet er einen spannenden Diskurs: Wo und wie wollen wir in Zukunft lernen?
|
|
Do, 21.11. und Do, 12.12.2024, 19 Uhr
Ort: Universität Freiburg (KG I, HS 1098)
Veranstalter: PH FR + FACE
|
|
|
|
|
Ziel ist es, gemeinsam herauszuarbeiten, welche Möglichkeiten der Gesundheitsförderung an SBBZ bestehen. U.a. mit den Vorträgen: "Mit Gesundheit Bildung fördern - Gesundheit als konditionales Gut", "Schulische Gesundheitskompetenz als Brücke zwischen Bildung und Gesundheit" und "Resilienz in der Gesundheitsforschung" sowie u.a. den Workshops "Resilienzförderung von Lehrkräften", "Sozialräumliche Unterstützung in regionalen Bildungslandschaften", "Unterstützungsangebote im Themenfeld Gesundheitsförderung für Lehrkräfte und Schulen zur Bewältigung des Schulalltags".
|
|
Fr, 11.10.2024, 9:30 - 16:00 Uhr, PH FR.
Veranstaltet von PH FR, Institut für Soziologie. LFB-O: NR6GZ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Im Zertifikatsstudium erlernen angehende sowie berufstätige Pädagog*innen einen produktiven, differenzsensiblen Umgang mit Heterogenität im schulischen oder außerschulischen Bereich. Eine Bewerbung ist möglich bis zum 31.10.2024.
|
|
|
|
Studienbeginn: Okt 2024 (Wintersemester) Dauer: 4 Semester, PH FR. LFB-O: 656E4
|
|
|
|
|
Weiterbildungs-Studiengänge der PH
|
|
|
|
|
|
Weiterbildung im Englischunterricht der Grundschule
|
|
Der viersemestrige Studiengang in Teilzeit qualifiziert für das Unterrichten von Englisch in der Elementar- und Primarstufe. Er wird komplett online oder im Blended-Learning-Format an der Pädagogischen Hochschule Freiburg angeboten und kann so berufsbegleitend absolviert werden. Charakteristisch sind eine sehr praxisnahe Ausbildung, ein internationales Umfeld, eine aktive Studierenden-Community und ein engagiertes Dozierendenteam.
|
|
|
|
|
Nächster Start: Okt 2024, Dauer: 2 Jahre Wenige Plätze sind noch zu vergeben!
|
|
|
|
|
|
|
Wir würden uns freuen, Sie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, der Hochschule für Musik Freiburg oder Online begrüßen zu dürfen und freuen uns auf anregenden Austausch.
|
Mit freundlichen Grüßen und besten Wünschen,
Beate Epting für das Team des Zentrums für Lehrkräftefortbildung ZELF
|
|
in der School of Education FACE der Pädagogischen Hochschule, der Albert-Ludwigs-Universität und der Hochschule für Musik Freiburg
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
