BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//School of Education FACE - ECPv6.9.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:School of Education FACE
X-ORIGINAL-URL:https://www.face-freiburg.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für School of Education FACE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20170326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20171029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170504T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170504T190000
DTSTAMP:20260628T034032
CREATED:20170503T085905Z
LAST-MODIFIED:20210729T084204Z
UID:4609-1493920800-1493924400@www.face-freiburg.de
SUMMARY:Lehrer_innen sowie Multiplikator_innen fortbilden: Herausforderungen für Design von und Forschung zu Kursen
DESCRIPTION:Eine wichtige Stellschraube für Unterrichtsqualität sind Fortbildungen. Um möglichst umfassend Kurse zu wichtigen Themen des Mathematikunterrichts anbieten zu können\, werden im Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) Multiplikator_innen darin ausgebildet\, Fortbildungen zu konzipieren\, die bestimmten Qualitätsmerkmalen genügen. Im Vortrag werden verschiedene Forschungsansätze zur Erfassung der Kompetenzentwicklung durch Fortbildungen (Ebene Lehrer_innen) und Qualifizierungen (Ebene Multiplikator_innen) vorgestellt\, die zum einen Aussagen zur Wirkung auf das Professionswissen der teilnehmenden Lehrer_innen erlauben und zum anderen fortbildungsdidaktische und -methodische Aspekte der Kompetenzentwicklung der Multiplikator_innen erfassen.
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/lehrer_innen-sowie-multiplikator_innen-fortbilden/
LOCATION:Raum 301\, Kollegiengebäude 4\, Kunzenweg 21\, Freiburg\, Deutschland\, 79117\, Deutschland
CATEGORIES:FACE,Lehre,Forschung
END:VEVENT
END:VCALENDAR