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SUMMARY:Ringvorlesung: „Lehr- und Lernperspektiven“ - Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht
DESCRIPTION:Sprachsensibler Fachunterricht aus mathematik- und sprachdidaktischer Sicht\nJun. Prof. Dr. Lena Wessel\nPädagogische Hochschule Freiburg\nInstitut für Mathematische Bildung \nProf. Dr. Zeynep Kalkavan-Aydin\nPädagogische Hochschule Freiburg\,\nInstitut für deutsche Sprache und Literatur \n  \nSprachsensibler Fachunterricht sollte von Anfang an beginnen und bis zum Ende der Schullaufbahn berücksichtigt werden. Welche besondere Rolle Sprache im Fach Mathematik spielt\, sehen wir inzwischen an diversen Studien. \nIm Vortrag soll zunächst ein Einblick und eine gemeinsame Einordnung gegeben werden. Nach diesem Überblick über den Forschungsstand und den Bezug zu den Bildungsstandards für die Primar- und Sekundarstufe widmen wir uns einzelnen Beispielen\, anhand derer wir Herausforderungen und Möglichkeiten zur Förderung darstellen möchten. \n  \nProf. Dr. Zeynep Kalkavan-Aydin leitet den Masterstudiengang Deutsch als Zweit- und Fremdsprache sowie den Binationalen Master DaF an der PH Freiburg. 2008 promovierte sie nach dem Zweiten Staatsexamen im Fach Germanistik und war bis 2016 Juniorprofessorin für Sprachdidaktik und DaZ am Germanistischen Institut der WWU Münster. \n  \nProf. Dr. Lena Wessel ist Juniorprofessorin am Institut für mathematische Bildung der PH Freiburg. Im mathematischen Institut der Universität Freiburg ist sie außerdem in der Ausbildung der Gymnasiallehramtsstudierenden tätig. Nach ihrem Studium koordinierte sie ein Projekt im Bereich sprachfördernden Mathematikunterrichts. \n\nWeitere Informationen zur Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven“ finden Sie hier.
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