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SUMMARY:Elektrochemie einmal anders – Von der Strom leitenden Kartoffel zur elektrochemischen Spannungsreihe
DESCRIPTION:Aufbauend auf dem Phänomen\, dass auch eine Kartoffel „den elektrischen Strom leiten“ kann\, wird im Rahmen eines Experimentalvortrages gezeigt\, wie man ausgehend von zu beobachtenden stofflichen Veränderungen zunächst Schülervorstellungen aufgreifen und in Frage stellen kann. Anschließend werden problemorientiert die eigentlichen Vorgänge beim Ladungstransport in einem Elektrolyten erarbeitet. Diese Erkenntnisse aufgreifend werden einige Elektrolyseverfahren\, die zu beobachtenden Stoffumsätze und die beeinflussenden Parameter näher untersucht. Dabei wird auch das Phänomen der Überspannung thematisiert und aufgezeigt\, wie man in einfachen Experimenten sowohl zu qualitativen als auch zu quantitativen Aussagen kommen kann. Die „zufällige“ Umkehrung einer Elektrolyse führt dann zu den elektrochemischen Spannungsquellen und deren grundsätzlicher Funktionsweise. \nAnhand einer Reihe von Versuchen mit z. T. ungewöhnlichen Zutaten wie Obst und Gemüse werden die Grundzüge der elektrochemischen Spannungsreihe und der Konzentrationsabhängigkeit des elektrochemischen Potentials erarbeitet\, die letztlich zur Nernst’schen Gleichung führen. Im Anschluss an den Vortrag können  die Teilnehmer*innen im Rahmen eines Praktikums die vorgestellten sowie eine Reihe weiterer Experimente zu der Thematik selbst ausprobieren.
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/elektrochemie/
LOCATION:Pädagogische Hochschule Freiburg\, KG III Raum 223\, Kunzenweg 21\, Freiburg\, 79117\, Deutschland
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SUMMARY:Lehrwerkstatt Lehrerbildung 2018 (Teil 2)
DESCRIPTION:Zielsetzung: Die Lehrwerkstatt steht im Zeichen des Konzepts des „Constructive Alignments“. Sie erhalten einen Einblick in die Prinzipien kompetenzorientierter Lehre und können diese bereits im Sommersemester bei der Konzeption und Durchführung Ihrer Lehrveranstaltung berücksichtigen. \nArbeitsform: In 5 Sitzungen können Sie verschiedene Aspekte der Planung\, Durchführung und Evaluation Ihrer Lehrveranstaltung im SoSe18 vertiefen\, reflektieren und diskutieren. Neben thematischen Impulsen und dem kollegialen Austausch während des Semesters werden Sie sowohl durch eine kollegiale Fallberatung als auch mit einem Teaching Analysis Poll bei der Reflexion Ihrer Lehre hochschuldidaktisch begleitet. \nTermine für die Lehrwerkstatt Lehrerbildung: \n\nMo\, 09.04.2018; 09:30 – 14:00 Uhr\nMo\, 07.05.2018; 09:30 – 13:30 Uhr\nMo\, 18.06.2018; 09:30 – 13:30 Uhr\nMo\, 09.07.2018; 09:30 – 13:30 Uhr\nMo\, 23.07.2018; 09:30 – 13:30 Uhr\n\nAnmeldung: Wenn Sie an der Lehrwerkstatt teilnehmen möchten\, melden Sie sich bitte bis spätestens 04.04.2018 per E-Mail bei Rochelle Alsleben-Borrozzino an. Auch für nähere Informationen und bei Fragen können Sie sich gerne an Frau Alsleben-Borrozzino wenden. \nWeitere Informationen zur Lehrwerkstatt Lehrerbildung finden Sie hier.
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/lehrwerkstatt-lehrerbildung-2018-teil-2/
LOCATION:Bismarckallee 22\, Raum 2\, Bismarckallee 22\, Freiburg\, 79098
CATEGORIES:FACE,Lehre
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SUMMARY:Dritter Round Table Inklusion: "Inklusion in der Bildungsregion Freiburg"
DESCRIPTION:An der Pädagogischen Hochschule findet am 07.05.2018 von 16:00 bis 18:00 Uhr der dritte Round Table Inklusion statt. Diesmal mit dem Thema „Inklusion in der Bildungsregion Freiburg“. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf der inklusionsorientierten Schulentwicklung und Lehrer*innenbildung. Neben der Möglichkeit für Kennenlernen und Diskussion werden drei Kurzimpulse einen inhaltlichen Rahmen für den Round Table Inklusion bieten. \nZur organisatorischen Planung bitten wir Sie um Anmeldung unter folgendem Link bis zum 25.04.18:\nhttps://doodle.com/poll/u7w7n6cgrzkvvtiw \nProgramm\n16:00-16:20 Uhr: Begrüßung und Vorstellung\n16:20-17:20 Uhr: Kurzimpulse \n\nHartmut Allgaier – Bildungsmanagement Freiburg (angefragt)\nAngelika Seiwert-Leicht – Kinderfördernetz P.R.I.S.M.A.\nBettina Herr (Oberlin Schulverbund Kork) & Katja Scharenberg (PH Freiburg) „Freiburger Inklusive Schulbegleitforschung“ (FRISBI)\n\n17:20-17:50 Uhr: Diskussion\n17:50-18:00 Uhr: Zusammenfassung der Diskussionspunkte\n18:00 Uhr: Ende der Veranstaltung \nHintergrund\nDa Inklusion in der Bildungsregion Freiburg als kommunales Thema in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen hat und unterschiedlichste Bildungsträger und Akteure\, u.a. die Stadt Freiburg\, die Schulen und Hochschulen sowie gemeinnützige Organisationen\, Inklusion als Leitlinie formulieren\, spielen die interinstitutionelle Zusammenarbeit und der Austausch eine bedeutsame Rolle. Auch die Albert-Ludwigs-Universität und die Pädagogische Hochschule Freiburg haben sich im Rahmen des Freiburg Advanced Center of Education (FACE) mit der Maßnahme „Inklusion und Heterogenität“ auf den Weg gemacht\, diese Themen in der Lehrerbildung zu verankern. \nWeitere Informationen\nBericht zum Zweiten Round Table Inklusion \nBericht zum Ersten Round Table Inklusion
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/dritter-round-table-inklusion/
LOCATION:PH Freiburg\, KG 2\, 015 (Senatssaal)\, Kunzenweg 21\, Freiburg\, 79117\, Deutschland
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SUMMARY:Expertinnengespräch Als Pädagogin_nen Entscheidungs-und Handlungsspielräume nutzen!?
DESCRIPTION:Logo der Pädagogischen Werkstatt\nPolitische Zusammenhänge prägen unser (auch berufliches) Leben – und wir sie. Davon gehen wir aus. Gemeint ist dabei nicht (nur) Parteipolitik\, sondern auch unsere Möglichkeiten\, unsere eigenen Lebens- und Arbeitsbedingungen zu beeinflussen. Welche Rolle nehmen wir dabei insbesondere als Pädagog*innen wahr? Um hier bewusst und professionell handeln zu können\, möchten wir mit unseren Veranstaltungen dazu beitragen\, sich u. a. über folgende Fragen klarer zu werden: \n  \n\nWas sind die Aufträge meiner Profession?\nWie gehe ich mit widersprüchlichen Aufträgen um (z. B. zwischen staatlichen Aufträgen und berufsethischen und/oder Adressat*innenaufträgen)?\nWas bedeutet eine gesellschafts- und auch selbstkritische Haltung für mich und meine Arbeit?\nLasse ich mich instrumentalisieren oder manipuliere ich die Adressat*innen meiner Arbeit\, wenn ich mich politisch positioniere?\nWelche Werte zeigen sich in meinem professionellen Handeln? Wie offen bin ich z. B. für Partizipation und praktiziere ich sie selbst?\nWas bedeutet Demokratie für mich als Pädagog*in konkret?\n\nDie Expert*innen- und Salongespräche bieten Anlass für die anschließenden moderierten Gespräche mit Teilnehmenden aus allen Studiengängen und Berufsfeldern. Wir freuen uns wieder auf Ihre rege Beteiligung! \nWeitere Veranstaltungen in der Reihe: \n\nMi\, 20.06.2018 18.15 Uhr Salongespräch Inklusive Anteile in der finnischen Lehrerbildung –Vorbilder für Deutschland?!\nMit Prof’in Dr. Silke Trumpa (SRH Hochschule Heidelberg) In Kooperation mit der WIRKSTATT Inklusive Hochschulentwicklung
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/expertinnengespraech-als-paedagogin/
LOCATION:Pädagodische Werkstatt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg\, KG V\, Raum 013\, Kunzenweg 21\, Freiburg\, 79117\, Deutschland
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