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SUMMARY:Didaktisches Seminar (Mathematik): Die Erstellung von Erklärvideos im Mathematikunterricht
DESCRIPTION:Online- und Erklärvideos gewinnen nicht nur in der Freizeitbeschäftigung von Jugendlichen\, sondern auch im schulischen Kontext an Bedeutung: Sogenannte Social Media Teacher erhalten von Schülern mehrere Millionen Klicks für ihre Mathematik-Erklärvideos. Doch welches Potenzial haben Erklärvideos im Mathematikunterricht? Im Vortrag wird ein praxiserprobtes Konzept vorgestellt\, in dem Schüler der Eingangsklasse eines beruflichen Gymnasiums von YouTube-Konsumenten zu Produzenten von eigenen Erklärvideos werden. Fokus liegt auf der Fragestellung\, inwieweit die Videoproduktion den Schülern dabei hilft\, ihr mathematisches Vorwissen zu aktivieren und strukturieren und ob die Lernprodukte von der Lehrkraft als Diagnoseinstrument genutzt werden können. \nReferent*in\nSimone Schütze (Studienreferendarin) \nZielgruppe\nDas Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen\, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten\, Studierende\, Referendarinnen und Referendare\, sowie an Interessierte. \nVeranstaltende Institution\nAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg\nMathematisches Institut\nAbteilung für Didaktik der Mathematik \nWeitere Informationen\nWebseite zum Didaktischen Seminar \nFlyer zum Didaktischen Seminar im Sommersemester 2019
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/didsem-ma-erklaervideos/
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