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SUMMARY:Didaktisches Seminar (Mathematik): Das gymnasiale Lehramtsstudium – Ansätze zur Gestaltung unter widerstreitenden Anforderungen
DESCRIPTION:Das gymnasiale Lehramtsstudium im Fach Mathematik unterliegt zahlreichen Anforderungen\, die oft schwer ins Gleichgewicht zu bringen sind. Neben bekannten Standardproblemen\, die durch die Natur des Fachs bedingt sind und bereits von Felix Klein und Otto Toeplitz erkannt wurden\, spielen dabei auch aktuelle Problemverschärfungen eine Rolle. Der Vortrag bietet eine Bestandsaufnahme zu dieser Problematik\, arbeitet Zielvorstellungen für das gymnasiale Lehramtsstudium heraus und stellt Ansätze zur Gestaltung vor\, die der Vortragende erprobt hat. \nReferent*in\nProf. Dr. Thomas Bauer (Universität Marburg) \nZielgruppe\nDas Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen\, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten\, Studierende\, Referendarinnen und Referendare\, sowie an Interessierte. \nVeranstaltende Institution\nAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg\nMathematisches Institut\nAbteilung für Didaktik der Mathematik \nWeitere Informationen\nWebseite zum Didaktischen Seminar \nFlyer zum Didaktischen Seminar im Sommersemester 2019
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/didsem-ma-gymnasiales-lehramtsstudium/
LOCATION:Hörsaal II\, Albertstr. 23 b\, Freiburg\, Albertstr. 23 b\, Freiburg\, 79104
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