BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//School of Education FACE - ECPv6.9.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:School of Education FACE
X-ORIGINAL-URL:https://www.face-freiburg.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für School of Education FACE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191112T140000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191112T160000
DTSTAMP:20260405T152732
CREATED:20190603T104304Z
LAST-MODIFIED:20210729T084030Z
UID:17644-1573567200-1573574400@www.face-freiburg.de
SUMMARY:Mathe gut verpackt
DESCRIPTION:Was Mathematik zu einer guten Gesellschaft beitragen kann \nFast in jeder größeren Stadt in Deutschland gibt es inzwischen mindestens einen: Unverpackt-Läden sind aktuell voll im Trend. Einkaufen ohne Müll wird modern. Umweltbewusst zu leben\, darüber nachzudenken\, welche Folgen eine getroffene Entscheidung hat\, diese Dinge gewinnen in der heutigen Welt wieder an Bedeutung. Die Vermittlung eines solchen nachhaltigen\, bewussten Lebensstils ist\, zumindest nach den Leitperspektiven\, auch die Aufgabe der Schule. \nSollte man in Unverpackt-Läden einkaufen? Wie viel Müll spart man so wirklich?\nMit diesen und weiteren spannenden Fragestellungen soll dieser Workshop aufzeigen\, wie Lehrer*innen ihre Klassen auch im Mathematikunterricht für gesellschaftliche relevante Themen sensibilisieren können und so die Leitperspektiven „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und „Verbraucherbildung“ mit verschiedenen Leitideen optimal verwoben werden können. So soll in einem weiteren Beispiel Mathe vor Gericht gestellt werden: Sollten mathematische Beweisführungen vor Gericht überhaupt zugelassen werden? An einem Beispiel wird thematisiert\, welche schwerwiegenden Folgen es haben kann\, wenn Mathematik unbedacht in Argumentationen eingesetzt wird. Durch die Offenheit der gewählten Aufgabenbeispiele werden auch alle im Bildungsplan verankerten prozessbezogenen Kompetenzen im Rahmen der Fortbildung berücksichtigt und mit den Leitperspektiven verknüpft. \n \nWeitere Informationen\nReferenten: Katharina Flößer und Dr. Oliver Straser\, PH Freiburg \nAdressat*innen: Lehrkräfte des Fachs Mathematik \nSchulart: Schulen der Sekundarstufe I \nAnmeldung: Per E-Mail an Katharina Flößer \nKontakt: Katharina Flößer \nVeranstalter: International Centre for STEM Education (ICSE) an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/mathe-gut-verpackt/
LOCATION:Pädagogische Hochschule Freiburg
CATEGORIES:Praxis,Fort- & Weiterbildung
END:VEVENT
END:VCALENDAR