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SUMMARY:Online-Seminar: „Teaching English through Drama“ (Seminarumstrukturierung)
DESCRIPTION:Ein Kooperationsprojekt zwischen Englischlehrkräften der Sekundarstufe und Studierenden der Universität Freiburg \nHandlungsorientierte Verfahren in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren und durch Methodenwechsel verschiedene Lernkanäle (ganzheitliches Lernen) anzusprechen\, ist spätestens nach der kommunikativen Wende in den 1970er Jahren Bestandteil der Fremdsprachendidaktik. Dass der Sprachlernerfolg von der Verknüpfung von kognitiven Sprachleistungen in Verbindung mit Handlungs- und Bewegungsimpulsen profitiert\, ist inzwischen neurowissenschaftlich bewiesen (Embodied Learning). Eine wunderbare Möglichkeit\, beide Komponenten (Ganzheitlichkeit und Handlungsorientierung) im Fremdsprachenunterricht zu vereinen\, bietet die Dramapädagogik (engl. drama in education). Die Dramapädagogik als Unterrichtskonzept bedient sich der Mittel des Theaters mit dem Ziel des Fremdsprachenlernens. Dabei können Theatermethoden in alle Bereiche des Englischunterrichts partiell einfließen\, um die Ziele des Fremdsprachenlernens zu unterstützen bzw. zu erreichen. In der Dramapädagogik geht es nicht darum\, am Ende des Schuljahres ein Theaterstück zu inszenieren\, sondern mithilfe theatraler Methoden der Sprache zu begegnen und mit ihr zu spielen. \nIm Rahmen des Ausbildungskonzepts „Drama in Education“ am Englischen Seminar der Universität Freiburg möchten wir Sie aufrufen und einladen\, an unserem kombinierten Aus- und Fortbildungskonzepts zwischen Englischlehrkräften und Studierenden der Universität Freiburg teilzunehmen. \nDurch die Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis\, erleben Sie \n\neine innovative Lehrkräftefortbildung\, die sogar Spaß macht.\neine intensive Zusammenarbeit mit Studierenden.\nunterrichtliche Unterstützung und Entlastung durch das Ergebnis der Studierenden.\nneuen Wind im Lehralltag & eine Erweiterung des eigenen Methodenrepertoires.\n\nAblauf\nIn Anbetracht der aktuellen Situation wird das Seminar online mit einem Präsenztermin zum Ende des Semesters angeboten. Zur bestmöglichen Umsetzung wird die Gruppe in zwei kleinere Gruppen aufgeteilt\, deren Online-Seminar zu zwei verschiedenen Zeitpunkten stattfinden wird. Das Seminar ist wöchentlich strukturiert und setzt eine Bearbeitung von Hausaufgaben (Video- und Audioaufgaben\, schriftliche Aufgaben\, Lektüren usw.) voraus. \n\n\n\n\nTermin\nUhrzeit\nGruppe\n\n\n13.05.2020\n(Online)\n10:00- 12:00 Uhr (c.t.)\nGesamte Gruppe\n\n\n20.05.2020\n(Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n27.05.2020\n(Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n17.06.2020\n(Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n24.06.2020\n(Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n01.07.2020\n(Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n08.07.2020 (Online)\n08:30- 12:00 Uhr (s.t.)\n08:30- 10:00 Uhr Gruppe 1\n10:30- 12:00 Uhr Gruppe 2\n\n\n25.07.2020 (Präsenztermin)\n10:00- 18:00 Uhr (s.t.)\nGesamte Gruppe\nPräsenzworkshop (Wilhelmstraße 26)\n\n\n\n\n  \nAdressat*innen\nLehrkräfte und Studierende des Fachs Englisch \nSchulart\nSchularten der Sek I und II \nKontakt & Anmeldung\nNadine Saxinger
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LOCATION:Der Präsenztermin findet in der Wilhelmstraße 26 statt.
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