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SUMMARY:EAS-Kongress „Music is what people do“
DESCRIPTION:Im März 2021 wird der 28. Kongress der European Association for Music in Schools (EAS) und zugleich die 8. European Regional Conference der International Society of Music Education (ISME) von der Hochschule für Musik und der Pädagogischen Hochschule Freiburg als Online-Kongress ausgerichtet. Auf der EAS-Konferenz werden vom 24. bis 27. März 2021 in Freiburg Lehrer*innen\, Musiker*innen\, Studierende und Wissenschaftler*innen aus ganz Europa zusammenkommen und zentrale Fragen im Zusammenhang mit dem Konferenzthema „Music is what people do“ diskutieren. \nDenn: Musik ist eine zentrale Aktivität im Leben von Menschen sowie ein Zugang zur Welt\, der durch keinen anderen ersetzbar ist. Dementsprechend ist Musik in vielen Ländern elementarer Teil der allgemeinen Schulbildung. \nDabei tauchen grundlegende Fragen auf\, die immer wieder neu zu klären sind: \n\nWelche Rolle spielt Musik in der gesamten Gesellschaft?\nUnd konkret: Was sind die pädagogischen Konsequenzen eines Verständnisses von Musik als Praxis?\nWie kann Musikpädagogik den heterogenen und vielfältigen Er-scheinungsformen von Musik unserer Zeit begegnen?\nWie kann Musikpädagogik an das musikalische Vorwissen und die Erfahrungshorizonte der Lernenden anknüpfen?\nWie kann Musik in der Schule allen Lernenden neue Wege der Annäherung an Musik bieten?\n\nDie European Association for Music in Schools möchte Lehrer*innen\, Wissenschaftler*innen\, Studierende\, Musiker*innen und Bildungspolitiker*innen zusammenbringen\, die sich für die Entwicklung und Verbesserung des Musikunterrichts in Europa einsetzen. Herzlich eingeladen sind alle Akteur*innen im Bereich der musikalischen Bildung und Ausbildung\, die Interesse an (internationalem) Austausch und Weiterbildung haben. Ein großes Spektrum an Schulbesuchen\, wissenschaftlichen Vorträgen\, Praxisberichten und Workshopangeboten ermöglicht vielfältige Einblicke auch über Ländergrenzen hinaus. \nDie Kongresssprache ist Englisch. Weitere Informationen finden Sie auf der Tagungswebseite der EAS. \nZielgruppe\nAdressat*innen: Lehrkräfte aller Stufen\, Ausbilder*innen\, Studierende\, Lehramtsanwärter*innen für das Fach Musik\, Wissenschaftler*innen\, Musiker*innen\, Bildungspolitiker*innen \nSchulart: alle Schularten \nTeilnahmebeitrag\n60 € (Early Bird)\n100 € (Late Payment)\n45 € BA/MA Studierende \nAnmeldung\nDie Registrierung öffnet am 01.12.2020 (Early Bird bis 20.01.2021) unter: https://eas-music.org/2021-freiburg/ \nAnmeldeschluss:\n15.03.2021
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SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen (Teil 3)
DESCRIPTION:Die Software H5P zum Erstellen von interaktiven Lerninhalten ist als Plugin in der Lernplattform Moodle integriert. Jede Schule in Baden Württemberg kann den Zugriff auf Moodle beantragen. \nDiese mehrteilige Online-Fortbildung setzt sich mit der Erstellung verschiedener interaktiver Lerninhalte mit H5P auseinander. Dabei werden nicht nur klassische Quizze\, Kreuzworträtsel oder Memory Spiele digital nachgebaut\, sondern die Anwendungen reichen von der Erstellung digitaler Lernvideos bis hin zu ganzen Lernpfaden\, wo die Schüler*innen entscheiden können\, mit welchen Inhalten sie sich zu einer bestimmten Thematik auseinandersetzen möchten. \nDie Teilnehmer*innen erhalten neben der Vorstellung und einer didaktischen Verortung ausgewählter Anwendungen von H5P auch einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten\, H5P gratis nutzen zu können\, sofern kein Zugriff darauf über die Schule besteht. \nInhalte der Termine\n\nVorstellung einzelner Anwendungen von H5P und deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht\nDidaktische Überlegungen zum Einsatz der vorgestellten Anwendungen (z.B. interaktive Videos\, Quiz\, Drag and Drop usw.)\nPraktische Vorstellung ausgewählter Anwendungen\n\nIn der Zeit zwischen den Blöcken stellen die Teilnehmenden mögliche Einsatzszenarien für ihren eigenen Unterricht zusammen. Dabei wählen sie Themenbereiche\, bei denen der Einsatz von H5P Anwendungen sinnvoll ist. In einer zweiten Selbstlernphase wenden die Teilnehmenden eines oder mehrere der vorgestellten Anwendungen praktisch an. Die Erfahrungen damit werden exemplarisch beim dritten Block reflektiert. \nZiele\nDie Teilnehmer*innen… \n\nkönnen die Vor- und Nachteile des Einsatzes von digitalen Lerninhalten im Unterricht beschreiben.\nkönnen die Dos and Don’ts rund um die Nutzung der entsprechenden H5P Anwendungen erklären.\nkönnen mit den vorgestellten H5P Anwendungen selbstständig digitale Lerninhalte erstellen und lernwirksam in ihrem Unterricht einsetzen.\n\nReferent\nDer promovierte Historiker Mario Liftenegger ist Lehrer für Geschichte\, Geografie und Wissenschaftliches Arbeiten. Parallel ist er an diversen Pädagogischen Hochschulen und Universitäten im deutschsprachigen Raum im Bereich digitale Medien und E-Learning in der Lehrkräftefortbildung tätig. \nVeranstaltungsart\ndreiteilige Online-Fortbildung \nZielgruppe\nAdressat*innen: Lehrkräfte aller Fächer \nSchulart: Schulen der Sekundarstufe I und II \nLeitung\nDr. Mario Liftenegger \nTeilnehmer*innen- Begrenzung\nEs gibt keine Begrenzung der Teilnehmer*innen-Zahl. Entsprechend werden bei großer TN-Zahl ggf. nicht alle TN-Fragen direkt im Meeting beantwortet werden können. Sie haben aber noch im Nachgang die Möglichkeit\, Fragen per E-Mail zu stellen. \nTermine\nMi\, 10.3.2021\nMi\, 17.3.2021\nMi\, 24.3.2021\njeweils 15:00 – 16:30 Uhr \nAnmeldung\nZur Anmeldung auf der Webseite des Zentrums für Lehrkräftefortbildung (ZELF) der Pädagogischen Hochschule Freiburg \nAnmeldeschluss: So\, 07.03.2021
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