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SUMMARY:Ist ChatGPT ein Mathe-Ass?
DESCRIPTION:Inhalt:\nIn dieser Fortbildung für Mathematik-Lehrkräfte der Sekundarstufe geht esum drei verschiedene Aspekte von Mathematik im Zusammenhang mit ChatGPT. \n\nIm zweiten Teil geht es um die Verwendung der Software durch Schüler*innen und darum\, wie gut ChatGPT inzwischen typische Aufgaben aus dem Matheunterricht lösen kann.\nDer Schwerpunkt der Fortbildung liegt dann auf dem 3. Aspekt: Wie kann ChatGPT als Unterrichtsassistent verwendet werden und was gibt es dabei zu beachten? Diskutiert wird hier beispielsweise das Erstellen von Aufgaben sowie das Korrigieren und Analysieren von Schüler*innenlösungen durch die künstliche Intelligenz.\n\nDie Fortbildung bietet reichlich Gelegenheit\, verschiedene Anwendungsmöglichkeiten von ChatGPT praktisch auszuprobieren. Es ist keine Vorerfahrung mit künstlicher Intelligenz nötig. \nVeranstaltungsart:\nPräsenz-Lehrkräfte-Fortbildung \nAdressat*innen:\nMathematiklehrkräfte der Sekundarstufe I \nSchulart:\nalle Schularten der Sek I \nReferent*innen:\nDr. Oliver Straser wirkt seit September 2018 als abgeordneter Lehrer bei ICSE mit und leitet dort momentan den Bereich Didaktik. Zu seinen Forschungsinteressen gehören die Untersuchung der Anwendungsmöglichkeiten von 3D-Drucktechnologien im naturwissenschaftlichen Bildungsbereich\, der Erforschung des Einsatzes von Escape Rooms in MINT-Fächern sowie die Untersuchung der Wirksamkeit außerschulischer Aktivitäten zur Begeisterung für MINT-Fächer\, insbesondere mit geschlechtsspezifischem Fokus. \nDr. Rahel Brugger arbeitet seit Juli 2022 beim ICSE. Sie entwickelt und untersucht im inhaltlichen Team Materialien für Schüler*innen\, Student*innen und Lehrer*innen zu 3D-Druck in der MINT-Bildung\, der Verbindung von Mathe und Kunst\, Educational Escape Rooms und anderen MINT-Themen. \nTermin:\nDo\, 11.04.2024\, 14:00 – 16:30 Uhr \nTeilnahmebeitrag:\nkostenfrei \nAnmeldung\nZur Anmeldung auf der Webseite der Pädagogischen Hochschule Freiburg \nAnmeldeschluss: 5 Tage vor Beginn
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