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SUMMARY:Didaktisches Seminar (Mathematik): Wer wagt\, gewinnt? Wie wir Kindern und Jugendlichen Risikokompetenz vermitteln können
DESCRIPTION:Der Vortrag behandelt das Thema RISIKO aus verschiedenen Perspektiven. Es werden die vier Komponenten der Risikokompetenz beschrieben und anhand von empirischen Resultaten über Schulinterventionen diskutiert. Dabei spielen die Informationsformate eine wichtige Rolle\, die das Verständnis von Wahrscheinlichkeiten und Erwartungswerten erleichtern und fördern. \nReferent*in\nProf. Dr. Laura Martignon (PH Ludwigsburg) \nZielgruppe\nDas Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen\, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten\, Studierende\, Referendarinnen und Referendare\, sowie an Interessierte. \nVeranstaltende Institution\nAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg\nMathematisches Institut\nAbteilung für Didaktik der Mathematik \nWeitere Informationen\nWebseite zum Didaktischen Seminar \nFlyer zum Didaktischen Seminar im Sommersemester 2019
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/didsem-ma-risikokompetenz/
LOCATION:Hörsaal II\, Albertstr. 23 b\, Freiburg\, Albertstr. 23 b\, Freiburg\, 79104
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SUMMARY:Didaktisches Seminar (Mathematik): Schritte zum Problemlösen - auch in der Sekundarstufe II
DESCRIPTION:Im Vortrag geht es um Forschungsergebnisse und Konzepte zu problemorientiertem und problemzentriertem Mathematikunterricht. Welche Möglichkeiten hat man als Lehrperson\, den Unterricht stärker auf das Problemlösen auszurichten und dies auch in Prüfungen zu berücksichtigen? Ein Schwerpunkt wird dabei auf den – oft vernachlässigten – Bereich der Sekundarstufe II gelegt. \nReferent*in\nProf. Dr. Benjamin Rott (Universität Köln) \nZielgruppe\nDas Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen\, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten\, Studierende\, Referendarinnen und Referendare\, sowie an Interessierte. \nVeranstaltende Institution\nAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg\nMathematisches Institut\nAbteilung für Didaktik der Mathematik \nWeitere Informationen\nWebseite zum Didaktischen Seminar \nFlyer zum Didaktischen Seminar im Sommersemester 2019
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/didsem-ma-problemloesen/
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SUMMARY:NAT-Impuls: Stromkreise mit „elektrischem Druck“ – ein Unterrichtskonzept mit Potenzial
DESCRIPTION:Die Vorstellung vieler Schüler*innen von Stromkreisen ist maßgeblich vom Strombegriff geprägt\, während die Spannung von vielen lediglich als Eigenschaft des Stroms wahrgenommen wird. Das vorgestellte Unterrichtskonzept stellt eine Weiterentwicklung eines bisherigen Konzepts dar\, das sich in einer empirischen Evaluation mit 790 Schüler*innen als sehr erfolgreich erwiesen hat und auch von den Lehrkräften als wesentliche Verbesserung wahrgenommen wurde. \nDas Ziel besteht darin\, den Lernenden ein qualitatives\, konzeptionelles Verständnis der Grundgrößen Spannung\, Stromstärke und Widerstand sowie ihrer wechselseitigen Beziehung in einfachen Stromkreisen zu vermitteln. Hierzu wird das elektrische Potenzial mit dem Luftdruck bzw. dem sog. „elektrischen Druck“ in einem Leiter verglichen und die elektrische Spannung dementsprechend als „elektrischer Druckunterschied“ noch vor dem elektrischen Strom eingeführt. In Analogie zu Alltagsgegenständen wie z.B. Fahrradreifen oder Luftmatratzen kann dann argumentiert werden\, dass der an einem Lämpchen anliegende „elektrische Druckunterschied“ genauso zu einer „Elektronenströmung“ führt wie Luftdruckunterschiede eine Luftströmung verursachen. \nHintergrund der NAT-Impulse\nSeit 2009 findet unter dem Titel „NAT-Impulse“ ein naturwissenschaftlich-didaktisches Kolloquium statt. Mit dieser Veranstaltungsreihe wurde ein Raum geschaffen\, in dem neue fachdidaktische Konzepte vorgestellt und konstruktive fachliche und fachdidaktische Diskussionen geführt werden können. NAT-Impulse trägt als regelmäßige Veranstaltung dazu bei\, dass durch neue Impulse und konstruktive fachliche Beiträge eine enge Verzahung zwischen der Schulpraxis und der aktuellen Schul- und Unterrichtsforschung gepflegt und gefestigt wird. NAT-Impulse ist eine gemeinsame Veranstaltung des Instituts für Chemie\, Physik und Technik der PH Freiburg und der Seminare für Didaktik und Lehrerbildung der Gymnasien\, Beruflichen Schulen und Realschulen des Regierungsbezirks Freiburg. \nWeitere Informationen\nReferent: Dr. Jan-Philipp Burde\, Goethe-Universität Frankfurt am Main\, Institut für Didaktik der Physik \nAdressaten: alle naturwissenschaftlich Interessierten (Lehrpersonen an Schulen / Universitäten etc. und Studierende sowie Schüler der Oberstufe) \nSchulart: Realschulen\, Gymnasien und berufliche Schulen \nAnmeldung: keine Anmeldung notwendig \nKontakt: Isabel Rubner
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/nat-impuls-stromkreise-mit-elektrischem-druck/
LOCATION:Pädagogische Hochschule Freiburg\, KG 5\, Raum 103\, Kunzwenweg 21\, Freiburg\, Baden-Württemberg\, 79117\, Deutschland
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SUMMARY:Märchenerzählung und Dramaturgie. Die Inszenierung von E.T.A. Hoffmanns "Der goldne Topf" am Theater Freiburg
DESCRIPTION:Anna-Elisabeth Frick (*1989) ist mehrfach ausgezeichnete Regisseurin und brachte 2018 „Der goldene Topf“ in Freiburg auf die Bühne. Sie wird ihr Inszenierungskonzept präsentieren und im Gespräch diskutieren. Die Veranstaltung findet im Rahmen des Proseminars „Theater um 1800: Texte\, Theorien\, Praxis“ des Deutschen Seminars der Universität Freiburg statt. Interessierte sind herzlich willkommen. \nE.T.A. Hoffmanns „Märchen aus der neuern Zeit“ gilt als Paradebeispiel romantischer Prosa. Es erzählt die künstlerische Erweckung des Studenten Anselmus zum idealen romantischen Dichter\, der die Grenzen der bürgerlichen Realität überwindet\, sich die Welt der Phantasie und Poesie erschließt und als Künstler selbst Teil davon wird. \nDiesen Text zu inszenieren bedeutet einerseits\, ihn als „sympoetisches“ und intermediales Kunstwerk der Romantik ernst zu nehmen und andererseits die Kunstform des Theaters mit diesem Stoff und dieser Poetik herauszufordern.
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/maerchenerzaehlung-und-dramaturgie/
LOCATION:Deutsches Seminar der Universität Freiburg\, HS 3301 (3. OG)\, Platz der Universität 3\, Freiburg\, 79098
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