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SUMMARY:Einblicke in das Referendariat Workshop im Lehramtsspezifischen Mentoring
DESCRIPTION:Allgemeine Informationen zum Referendariat durch Sybille Schick\, Abteilungsleiterin „Beratung und Praxisvenetzung“\, sowie persönliche Einsichten von zwei Referendar*innen. \nVeranstaltungsort\nDer Veranstaltungsort wird nach der Anmeldung bekanntgegeben. \nAnmeldung\nAnmeldung per Mail an Simone Fesenmeier \nWeitere Informationen\nWebseite des Lehramtsspezifischen Mentorings
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/einblicke-referendariat-workshop/
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SUMMARY:Abgesagt! Workshop "Mobbingprävention und -intervention" im Lehramtsspezifischen Mentoring
DESCRIPTION:Workshop zur Mobbingprävention und -intervention für Lehramtsstudierende im Lehramtsspezifischen Mentoring \nHintergrund\nMindestens jede*r zehnte Schüler*in ist während seiner*ihrer Schulzeit der schmerzlichen Erfahrung ausgesetzt\, von Mitschülern*Mitschülerinnen gemobbt zu werden. Die Folgen für den*die Betroffene*n reichen in der Regel bis ins Erwachsenenalter. Da es die Aufgabe der Schule ist\, die Kinder in ihrem Wohlergehen zu schützen\, ist es wichtig\, dass jede Lehrkraft über Strategien zu Mobbingbekämpfung verfügt. \nInhalte\nIn dem Workshop wird zunächst Grundwissen zum Thema „Mobbing in der Schule“ vermittelt. Dafür wird Mobbing definiert\, die Erkennungsmerkmale thematisiert\, um dann das Mobbing-System mit seinen Rollen\, bedeutsamen Aspekten und mobbing-stabilisierenden Faktoren kennenzulernen. Der Schwerpunkt liegt dann auf Möglichkeiten der Mobbing-Prävention und vor allem auf einer Vorstellung und ersten Erprobung des No-Blame-Approachs als wirksame Interventionsmethode. \nReferentin\nDie Workshopleiterin\, Swantje Armbruster\, ist seit 2013 Antimobbingbeauftrage des Theodor-Heuss-Gymnasium Freiburg\, an welchem sie als Lehrerin arbeitet. Sie hat vielfach mit dem No-Blame-Approach interveniert\, führt jährlich Präventionsmodule mit Schülern*Schülerinnen durch\, organisiert regelmäßig Informationsveranstaltungen zum Thema „Anti-Mobbing“ und bietet immer wieder Fortbildungen an. \nVeranstaltungsort\nDer Veranstaltungsort wird nach der Anmeldung bekanntgegeben. \nAnmeldung\nAnmeldung per Mail an Simone Fesenmeier \nWeitere Informationen\nWebseite des Lehramtsspezifischen Mentorings \n 
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SUMMARY:Digitale Geomedien und Geoinformation in der Schule
DESCRIPTION:Die Fortbildung bietet eine Einführung in den Gegenstandsbereich digitaler Geomedien im Unterricht. Zielgruppe sind Lehrkräfte\, die bislang noch keine Erfahrungen im Umgang mit Geomedienanwendungen\, wie z.B. webbasierte Karten\, digitale Globen oder WebGIS haben. \nInhalt\nIn der Veranstaltung werden zentrale Schlagworte der gegenwärtigen Entwicklung im Bereich der Geoinformationstechnologie erörtert sowie grundlegende Konzepte der Geoinformationsverarbeitung thematisiert. Anhand praktischer Übungen können die Teilnehmer*innen dann eigene Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Geomedienanwendungen sammeln und mittels Diskussion im Plenum auf ihre mögliche unterrichtliche Anwendung hin vergleichen. Hierbei werden grundlegende Aspekte der kompetenzorientierten Gestaltung geomedienbasierter Lehr-/Lernumgebungen besprochen. Abschließend sollen die Teilnehmer*innen mittels Stärken-Schwächen-Profil relevante fachliche\, organisatorische und technische Rahmenbedingungen des zukünftigen Einsatzes digitaler Geomedien an ihrer Schule analysieren. \nZiele\nDie Teilnehmer*innen können… \n\nzentrale Fachbegriffe im Bereich der Geoinformationstechnologie benennen.\nverschiedene webbasierte Geomedien anwenden sowie deren mediendidaktischen Mehrwert für die eigene unterrichtspraktische Arbeit bewerten.\nerörtern\, warum digitale Geomedien per se keine Lehr-/ Lernmedien sind\, sondern als solche individuell „konstruiert“ werden müssen.\nGestaltungsprinzipien geomedienbasierter Lehr-/Lernumgebungen diskutieren.\n\nZielgruppe: Lehrkräfte im Fach Geographie der Sekundarstufe I\, sowie weitere Interessierte \nSchulart: alle Schularten der Sekundarstufe I \nOrt: Realschule St. Landolin\, Ettenheim \nReferent\nDr. Uwe Schulze arbeitet am Institut für Humangeographie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Seine Schwerpunkte innerhalb der Geographiedidaktik liegen u. a. im Bereich des Lernens mit digitalen Geomedien. Er leitet operativ das Geomedienlabor Frankfurt\, gibt regelmäßig Lehrkräftefortbildungen und ist zudem auch in der fachlichen Hochschuldidaktik aktiv. \nAnmeldung\nZur Anmeldung auf der Webseite des Zentrums für Lehrerfortbildung (ZELF) der Pädagogischen Hochschule Freiburg \nAnmeldeschluss: Mo\, 22.06.2020
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