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SUMMARY:Fortbildung: Pädagogische Arbeit zu LSBTIAQ* (Teil 1)
DESCRIPTION:Bild: fluss-freiburg.de\nIn dem zweiteiligen Workshop von FLUSS e.V. liegt der Fokus auf Wissensvermittlung zu LSBTIQ* Lebensweisen\, Anregung zur Reflexion des eigenen Geschlechts und dem Transfer in die pädagogische Praxis. Dabei werden Handlungsmöglichkeiten in der pädagogischen Praxis erarbeitet und diskutiert. \nLesbische\, schwule\, bi+sexuelle\, a_sexuelle\, genderqueere\, trans*idente\, nonbinäre\, queere Menschen und Familien mit queeren Elter*n sind in Freiburg nicht per se sichtbar. Nur wenige queere Jugendliche erleben Freiburg als eine sichere Stadt\, um sich zu outen. Diskriminierung und Ausgrenzung dieser Menschen sind jedoch alltäglich – so ist ‚schwul‘ das beliebteste Schimpfwort auf Freiburger Schulhöfen. FLUSS e.V. leisten seit 1996 in und um Freiburg engagierte Bildungsarbeit und Beratung zu Geschlecht und sexueller Orientierung. \n„Wenn queere Menschen sichtbar sind\, dann kann man auch ihre Existenz nicht mehr in Frage stellen.“ (Eyal) \nVeranstaltungsart:\nzweiteiliger Präsenzworkshop \nZugang:\nZur Anwendung kommt die zum Veranstaltungstermin gültige Corona-Verordnung. Voraussichtlich gilt die „3G-Regel“ (Geimpft\, Genesen\, Getestet) mit entsprechendem Nachweis. \nZielgruppe:\nAdressat*innen: Studierende\, Lehrende und auch Berufstätige verschiedener pädagogischer Felder wie Schule\, Erwachsenenbildung\, Sozial- und Gesundheitspädagogik \nSchulart: alle Schularten \nReferentin:\nCarina Utz\, FLUSS e.V. \nTermin:\nMi\, 01.12.2021\nMi\, 08.12.2021\njeweils von 16:00 – 18:00 Uhr \nKontakt und Anmeldung:\nGeschäftsführung Pädagogische Werkstatt: Heiner Oberhauser\, pw@ph-freiburg.de
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SUMMARY:Mentoring IngPäd: Vernetzungstreffen für Mentees
DESCRIPTION:Austauschmeeting für Mentees der aktuellen Staffel des Mentorings IngPäd im WiSe 2021/22. \nEine Anmeldung als Mentee oder Mentor*in für das WiSe 2021/22 ist ab sofort über den jeweiligen Profilbogen möglich. Wir freuen uns auf Sie! \nInformationen zum Mentoring erhalten Sie über die Programmübersicht und jederzeit bei der Programmkoordinatorin Simone Judith Fesenmeier. \nKoordination: \nSimone Judith Fesenmeier\, M. A. \nPädagogische Hochschule Freiburg \nsimone.fesenmeier@ph-freiburg.de \nKunzenweg 21\, Raum KA 204 \nTelefon +49 761 682 757 \n \nSie interessieren sich für das Mentoring IngPäd an der Pädagogischen Hochschule Freiburg? Machen Sie mit als Mentor*in oder Mentee. Auf unserer Homepage erfahren Sie mehr.
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SUMMARY:Lehrkräfteworkshop: "Educational Escape Rooms"
DESCRIPTION:Escape Rooms sind ein relativ neues Unterhaltungsphänomen\, das Anfang der 2010er Jahre weltweit populär wurde und mittlerweile in vielen Städten zu finden ist. In den letzten Jahren haben sich zudem Escape Games verbreitet\, die Grundprinzipien des Escape Rooms im Format von Brettspielen umsetzen. Und natürlich werden in beiden Fällen Elemente zunehmend auch in digitaler Form umgesetzt. \nBild: Screenshot aus ER des Projekts http://www.school-break.eu\nBei den Escape Games\, die man zuhause spielt\, fällt das Eingesperrtsein weg; aber auch dabei kann es Zeitvorgaben geben oder Spielmaterialien\, die physisch behandelt (z. B. auch zerschnitten) werden müssen. Das hohe Motivationslevel durch die Gruppenbindung und die Geschichte sowie die kognitive Aktivierung durch die Rätsel machen Escape Rooms auch für den Bildungsbereich sehr attraktiv. Entsprechend gibt es inzwischen auch ein breites Feld – unterschiedlich stark – digitalisierter Lernszenarien\, die diesen Ansatz in verschiedenster Weise adaptieren. \nWas macht Educational Escape Rooms aus?\nNeben einer guten Geschichte sind gute Rätsel für eER zentral. Diese zeichnen sich häufig durch eine Kombination von kognitiven und „Puzzle“-Herausforderung aus. Über die kognitiven Aspekte werden typischerweise die Lernziele adressiert. Die Puzzle-Dimension steigert einerseits den Reiz und erlaubt andererseits den Einbau von Redundanz und Differenzierung\, auch um die Rätselschwierigkeit an das Spielerniveau anzupassen. \nInhalte:\nDer Workshop verbindet eine vertiefte Einführung in die verschiedenen Aspekte mit aktivierenden Phasen\, d.h. Spielen eines digitalen (low-tech) eER und Gestaltung einzelner Elemente von eERs. \nZiele:\nDie Teilnehmer*innen… \n\nwerden aktiv in ein eER eingebunden und erfahren so die Intensität der Methode\nlernen verschiedene Möglichkeiten kennen\, eER-Elemente attraktiv zu gestalten\ngestalten Elemente von eERs selbst\n\nReferent*innen:\nDr. Bernd Remmele und Jessica Peichl lehren und forschen zu wirtschaftsdidaktischen Themen und arbeiten mit Partnern aus verschiedenen europäischen Ländern. \nVeranstaltungsart\nOnline – Workshop \nAdressat*innen\nLehrkräfte\, die das Fach Wirtschaft oder WBS unterrichten \nSchulart\nSchulen der Sekundarstufen I + II \nTermin\nDi\, 07.12.2021\,\n14:00 – 17:00 Uhr \nAnmeldeschluss\nKeiner. Einfach am 07. Dezember 2021 kurz vor 14:00 unter diesem Zoom-Link dem Workshop beitreten\, Kenncode: digital
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SUMMARY:Fortbildung: Pädagogische Arbeit zu LSBTIAQ* (Teil 2)
DESCRIPTION:Bild: fluss-freiburg.de\nIn dem zweiteiligen Workshop von FLUSS e.V. liegt der Fokus auf Wissensvermittlung zu LSBTIQ* Lebensweisen\, Anregung zur Reflexion des eigenen Geschlechts und dem Transfer in die pädagogische Praxis. Dabei werden Handlungsmöglichkeiten in der pädagogischen Praxis erarbeitet und diskutiert. \nLesbische\, schwule\, bi+sexuelle\, a_sexuelle\, genderqueere\, trans*idente\, nonbinäre\, queere Menschen und Familien mit queeren Elter*n sind in Freiburg nicht per se sichtbar. Nur wenige queere Jugendliche erleben Freiburg als eine sichere Stadt\, um sich zu outen. Diskriminierung und Ausgrenzung dieser Menschen sind jedoch alltäglich – so ist ‚schwul‘ das beliebteste Schimpfwort auf Freiburger Schulhöfen. FLUSS e.V. leisten seit 1996 in und um Freiburg engagierte Bildungsarbeit und Beratung zu Geschlecht und sexueller Orientierung. \n„Wenn queere Menschen sichtbar sind\, dann kann man auch ihre Existenz nicht mehr in Frage stellen.“ (Eyal) \nVeranstaltungsart:\nzweiteiliger Präsenzworkshop \nZugang:\nZur Anwendung kommt die zum Veranstaltungstermin gültige Corona-Verordnung. Voraussichtlich gilt die „3G-Regel“ (Geimpft\, Genesen\, Getestet) mit entsprechendem Nachweis. \nZielgruppe:\nAdressat*innen: Studierende\, Lehrende und auch Berufstätige verschiedener pädagogischer Felder wie Schule\, Erwachsenenbildung\, Sozial- und Gesundheitspädagogik \nSchulart: alle Schularten \nReferentin:\nCarina Utz\, FLUSS e.V. \nTermin:\nMi\, 01.12.2021\nMi\, 08.12.2021\njeweils von 16:00 – 18:00 Uhr \nKontakt und Anmeldung:\nGeschäftsführung Pädagogische Werkstatt: Heiner Oberhauser\, pw@ph-freiburg.de
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SUMMARY:Verschoben\, neuer Termin noch ausstehend! Uni-Mentoring Workshop zu Körpersprache und Auftreten: Tipps und Tricks einer wahren Expertin
DESCRIPTION:Im Rahmen des Programms des Lehramtsspezifischen Mentorings findet ein Workshop zum Thema Körpersprache und Auftreten von Vera Niedermann-Wolf mit dem Titel „Tipps und Tricks einer wahren Expertin“ statt. \nHinweis: Wegen der Corona-Lage wird der Workshop verschoben und ein neuer Termin ist derzeit noch ausstehend! \nMelden Sie sich bitter vorher per Mail an: mentoring-uni-lehramt@uni-ph.face-freiburg.de.
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SUMMARY:Info-Veranstaltung: Auslandsaufenthalt im Lehramtsstudium
DESCRIPTION:In der digitalen Veranstaltung „Auslandsaufenthalt im Lehramtsstudium“ erhalten Sie Informationen zu Organisationen und Programmen\, die einen Auslandsaufenthalt während Ihres Lehramtsstudiums ermöglichen. \nDie eingeladenen Referent*innen der Organisationen\, z.B. des PAD\, werden berichten und Ihre Fragen beantworten; Erfahrungen von Studierenden runden das Programm ab\, das nicht nur für zukünftige Fremdsprachenlehrer*innen interessant ist. \nHinweis: Das studienbezogene ERASMUS-Programm wird kein Thema sein. \nZoom-Link:\nhttps://uni-freiburg.zoom.us/j/62576844061?pwd=RjBCcHNmRmFWbDQrM08rY0JOUjd2UT09 \nMeeting-ID: 625 7684 4061 \nKenncode: Ausland21
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CATEGORIES:Informationsveranstaltungen der Uni
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SUMMARY:Mentoring IngPäd: Abschlusstreffen für Mentees und Mentor*innen (außerplanmäßig)
DESCRIPTION:Außerplanmäßiges Abschlusstreffen mit Rückblick\, Feedback und Zertifikatsübergabe in vorweihnachtlicher Gemütlichkeit. Die Veranstaltung ist offen für Mentees und Mentor*innen der aktuellen Staffel des Mentorings Ingpäd im WiSe 2021/22. \nEine Anmeldung zum Termin efolgt per Mail an Simone Judith Fesenmeier oder über den internen ILIAS-Kurs im Mentoring IngPäd. Wir freuen uns auf euch! \nInformationen zum Mentoring erhalten Sie über die Programmübersicht und jederzeit bei der Programmkoordinatorin Simone Judith Fesenmeier. \nKoordination: \nSimone Judith Fesenmeier\, M. A. \nPädagogische Hochschule Freiburg \nsimone.fesenmeier@ph-freiburg.de \nKunzenweg 21\, Raum KA 204 \nTelefon +49 761 682 757 \n \nSie interessieren sich für das Mentoring IngPäd an der Pädagogischen Hochschule Freiburg? Machen Sie mit als Mentor*in oder Mentee. Auf unserer Homepage erfahren Sie mehr.
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/mentoring-im-beruflichen-lehramt-vernetzungstreffen-fuer-mentorinnen/
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung: Stimmliche und mentale Gesundheit für Lehrkräfte (Teil 1)
DESCRIPTION:In Kooperation zwischen dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und dem Freiburger Institut für Musikermedizin (FIM) startet im Herbst die digitale Fortbildung LEHGU zur stimmlichen und mentalen Gesundheit von Lehrkräften aller Schularten in Baden-Württemberg. Es handelt sich um eine staatlich anerkannte Fortbildung für die Zielgruppe Lehrkräfte im Beruf. \nZahlreiche Studien belegen die Relevanz des Themas und zeigen im Lehrkraftberuf ein erhöhtes Risiko zur Entwicklung von Stimmproblemen und psychischen Beschwerden\, die häufig auch gemeinsam auftreten. Das Fortbildungsangebot nimmt daher sowohl die stimmliche als auch die mentale Gesundheit in den Fokus und berücksichtigt ebenso deren Wechselwirkung.\nInhalte \n„Was hilft mir\, in meinem Beruf gesund zu bleiben?“ „Wie kann ich Stress im Schulalltag begegnen?“ „Wie kann ich stimmschonend unterrichten?“ Diese und viele weitere Fragen werden thematisiert. \nLEHGU sieht acht asynchrone digitale e-Learning-Einheiten und drei begleitende synchrone Online-Veranstaltungen vor (Termine: siehe rechts). Die Inhalte der e-Learning-Einheiten stehen als browserbasierte Anwendung für den PC sowie als eigenständige App für Tablet oder Smartphone zur Verfügung. \nStarten Sie hier das Video (4:27 min) zur Erläuterung der Inhalte und der App: \n \nZusatz:\nDie Fortbildung wird vom Freiburger Institut für Musikermedizin (FIM) wissenschaftlich begleitet und evaluiert. In diesem Zusammenhang besteht für Lehrkräfte aus Schulen im Freiburger Raum die Möglichkeit\, zusätzlich an stimmmedizinischen Untersuchungen sowie zusätzlich an drei Präsenzworkshops teilzunehmen. Die Termine für die stimmdiagnostische Untersuchung sowie die Präsenzworkshops werden individuell abgestimmt. Die Teilnehmerzahl ist hierbei beschränkt und gilt nur für Lehrkräfte aus Freiburg\, Breisgau-Hochschwarzwald und Emmendingen. \nZiele:\nZiel der Fortbildung ist es\, die Teilnehmenden in Bezug auf ihre stimmliche und mentale Gesundheit zu sensibilisieren. \nDie Teilnehmenden… \n\nkönnen ihren Stimmeinsatz im Schulalltag reflektieren\nentwickeln für sich Strategien\, ihren Unterricht stimmschonend zu gestalten\nlernen Atem-\, Stimm- und Körperübungen sowie Entspannungsverfahren zum\nUmgang mit Stress kennen und können diese praxisnah anwenden.\n\nReferent*innen:\nProf. Dr. Dr. Claudia Spahn (Fachärztin für psychotherapeutische Medizin und Musikerin)\nProf. Dr. Bernhard Richter (Facharzt für HNO-Heilkunde\, Facharzt für Phoniatrie und Pädaudiologie und Sänger)\nAnna Immerz (Musikpädagogin und Gymnasiallehrerin)\nNora Jander (Logopädin und Sprechwissenschaftlerin)\nJakob Leiner (Arzt und Schriftsteller)\nDr. Nico Hutter (Psychologe und Musiker) \nVeranstaltungsart\nOnline-Fortbildung für Lehrkräfte bestehend aus asynchronen Selbstlernphasen und drei synchronen digitalen Begleitveranstaltungen \nAdressat*innen: Lehrkräfte aus Baden-Württemberg. \nFür die erweiterte Variante (siehe Zusatz): Lehrkräfte aus aus Freiburg\, Breisgau-Hochschwarzwald\, Emmendingen. \nSchulart: alle Schularten \nTermine\nMi\, 15.12.2021: Auftakt (Kick-off)\nMi\, 23.02.2022: Vertiefung\nMi\, 06.04.2022: Abschluss\njeweils 15:00 – 17:00 Uhr \nAnmeldung\nZur Anmeldung \nAnmeldeschluss:\nMo\, 13.12.2021 \nLink zur Veranstalterseite: www. lehgu.de
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SUMMARY:Weihnachtsfeier des Lehramtsspezifischen Mentorings der Universität
DESCRIPTION:Gemütliches Treffen und Ausklingen des Jahres – das ist die Weihnachtsfeier des Lehramtsspezifischen Mentorings. \nMelden Sie sich bitte vorher per Mail an und informieren Sie sich über die Durchführung der Veranstaltung bei: mentoring-uni-lehramt@uni-ph.face-freiburg.de \n 
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