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SUMMARY:Hochschulzertifikat / Certificate of Advanced Studies Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
DESCRIPTION:Bild: iStockphoto\nDas HZ DaZ ist ein zweisemestriges studien- oder berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Eine Zulassung ist nur zum Wintersemester möglich. Das Studium umfasst spezifische Lehrveranstaltungen aus dem Bereich Deutsch als Zweitsprache sowie im Wahlpflichtbereich auch Seminare aus angrenzenden Fächern (z.B. Islamwissenschaft\, Sprachwissenschaft\, Soziologie). \n  \nDas Angebot ist so konzipiert\, dass es in zwei Semestern absolviert werden kann (in Ausnahmefällen auch länger) und umfasst 30 ECTS-Punkte (15 Punkte pro Semester bei einer Regelstudienzeit von zwei Semestern). \n\nDie Lehrveranstaltungen finden an ausgewählten Wochenenden (Freitagnachmittag und Samstag) online und in Präsenz statt.\nDie Ausbildung schließt mit einer schriftlichen Arbeit ab.\nEine Zulassung ist jeweils zum Wintersemester möglich.\n\nZielgruppen: \n\nBerufstätige Lehrkräfte\nLehramtsstudierende\, z. B. der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Universität Freiburg\nAbsolvent*innen von Lehramtsstudiengängen z. B. der PH Freiburg und der Universität Freiburg\, die sichn icht im Vorbereitungsdienst befinden.\nSeminarleiter*innen  sowie Fachberater*innen aller Fächer\n\nBerufsfelder: \nDas Hochschulzertifikat ist zum einen auf die Berufsfelder Allgemeinbildende Schulen\, Berufskollegs und berufsvorbereitende Maßnahmen im Übergang zwischen Schule und Beruf ausgerichtet. Zum anderen qualifiziert es zur Durchführung von Integrationskursen (Antrag auf Zulassung durch das BAMF kann unmittelbar gestellt werden). \n\nLehrkraft für Integrationskurse des BAMF (Erwachsenenbildung)\nLehrkraft in sprachlich heterogenen (Regel-)Klassen\nSprachförderkraft an Schulen\nLehrkraft in Internationalen Vorbereitungsklassen\nMultiplikator*in für DaZ (Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung)\n\nZiele des Studiums: \nDas weiterbildende Hochschulzertifikat Deutsch als Zweitsprache vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten in der Gestaltung und Durchführung zweitsprachlicher Bildungsprozesse unter Berücksichtigung interkultureller Aspekte und in Bezug auf zweitsprachendidaktische Grundlagen. Außerdem sind das Lehren und Lernen in heterogenen Gruppen und die Analyse von Rahmenbedingungen dieser Bildungsprozesse Bestandteile des Hochschulzertifikats. \n\nFachliche Kompetenzen\nFachpraktische und methodische Kompetenzen\nSelbst- und Sozialkompetenzen\nDigital Literacy\n\nGebühren: \nLehramtsstudierende der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Universität Freiburg zahlen 500 Euro. Für alle anderen beträgt die Gebühr 2.000 Euro. Die Gebühr ist in zwei Raten zu zahlen. \nBewerbungsfrist: \nEine Online-Bewerbung ist nur zum Wintersemester in der Zeit vom 15.08.-15.09. möglich. \nBewerbung und weitere Informationen auf den Seiten des Hochschulzertifikat  Deutsch als Zweitsprache (DaZ) der PH Freiburg \n  \n 
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LOCATION:Pädagogische Hochschule Freiburg
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SUMMARY:Future-Making OER at the Openmusic.Academy - TEAM WP3
DESCRIPTION:Are you interested in using and testing our newly developed learning offers for music lessons in schools\, music teaching students\, or music teacher training? These resources explore the intersection of digital music making\, sustainability\, and democratic education in music. \nWe invite you to a webinar where WP3 of the TEAM project will introduce the latest learning offers. During the session\, we will provide access to the online platform Open Music Academy (OMA) and discuss potential ways to implement these resources at your institution. \n  \nTopic: TEAM WP3 – Future-Making OER at the Openmusic.Academy\nTime: Oct 1\, 2025 04:00 PM Amsterdam\, Berlin\, Rome\, Stockholm\, Vienna \nJoin Zoom Meeting\nhttps://eu02web.zoom-x.de/j/63342083866?pwd=Qi3ab3qYjhKQdbGsBvGC7ewzCPG4ZB.1 \nMeeting ID: 633 4208 3866\nPasscode: 686058
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SUMMARY:Lehramt to go: Info-Mittag für alle M.Ed.-Studierenden und Poly-Bachelorstudierende ab dem 2. Semester
DESCRIPTION:Beim Info-Mittag zum Lehramtsstudium und Lehrer*innenberuf können Sie sich mit Informationen\, Snacks und Getränken versorgen – Lehramt to go: Es wird Infostände zu Zertifikatsprogrammen für Lehramtsstudierende (z.B. Deutsch als Zweitsprache\, Nachhaltigkeit\, Digitale Kompetenzen)\, zu Auslandsaufenthalten\, zur Mitwirkung in Lehramtsgremien wie dem Lehramtsrat\, von Berufsverbänden und zu Bildungsinitiativen geben. Dabei erhalten Sie in entspannter Atmosphäre Auskunft zu verschiedenen Angeboten\, Veranstaltungen und Fördermöglichkeiten\, die Sie während Ihres Studiums wahrnehmen können.
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LOCATION:Uni-Freiburg\, KG I\, HS 1222\, 1224\, 1227\, 1228
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SUMMARY:2-HF-B: Zentrale Informationsveranstaltung für Studienanfänger*innen im Lehramt
DESCRIPTION:Um Lehrer*in am Gymnasium oder an einer Beruflichen Schule zu werden\, studieren Sie an der Universität Freiburg einen polyvalenten 2-Hauptfächer-Bachelor mit Lehramtsoption und anschließend den Master of Education. In dieser zentralen Einführungsveranstaltung erläutern wir – die Lehramtsberatung der Abteilung Gymnasiales Lehramt – Ihnen nicht nur den langen Namen Ihres Bachelorstudiengangs\, sondern informieren Sie auch zu den Bestandteilen Ihres Studiums\, vor allem zu den Bildungswissenschaften und zum Orientierungspraktikum. \nIm Anschluss an diese Veranstaltung laden wir Sie herzlich zu einem persönlichen Willkommens-Treffen im Rahmen unseres Mentoring-Programms ein – zum Austausch\, zur Vernetzung und für einen gelungenen Start ins Lehramtsstudium. \n  \n 
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/begruessung-lehramt-bachelor25/
LOCATION:Paulussaal\, Dreisamstr. 3\, Freiburg\, 79098\, Deutschland
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SUMMARY:Kick-off Mentoring
DESCRIPTION:Im Anschluss an die zentrale Einführungsveranstaltung (2-HF-B) möchten wir Sie im Rahmen unseres Mentoring-Programms noch einmal in persönlicher Atmosphäre willkommen heißen. \nDabei haben Sie u.a. die Gelegenheit\, eigene Anliegen und Wünsche an die Lehramtsberatung (Gymnasiales Lehramt) einzubringen. So können wir Sie von Beginn an bestmöglich unterstützen und gemeinsam die Weichen für einen gelungenen Start ins Studium stellen. \nZudem können Sie erste Kontakte zu anderen Lehramtsstudierenden knüpfen und den Grundstein für ein eigenes Netzwerk legen. \nWir freuen uns darauf\, Sie kennenzulernen und Ihre Ideen aufzunehmen!
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LOCATION:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg\, KG I\, HS 1228
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SUMMARY:Vortragsreihe Theater in der Schule: „Einführung: Theater\, Schulen\, Hochschulen und sonstige Bühnenorte“ - Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck
DESCRIPTION:‚Schule ist Theater‘ (Martin Kramer)\, und auch fast überall sonst sind bühnenreife Auftritte möglich — Grund genug\, damit in Schulen und Hochschulen reflektiert und kreativ umzugehen. \nWolfgang Hochbruck ist Professor für Nordamerikanische Philologie und Kulturstudien an der Universität Freiburg \n  \nIn der Vortragsreihe „Theater in der Schule“ tragen Spezialist*innen aus verschiedenen philologischen Fächern\, Didaktiker*innen und Praktiker*innen in 12 Vorträgen zu einer Vielfalt von Anregungen bei. \nSchwerpunkte liegen auf Strategien und Methoden der Umsetzung in die (schulische) Praxis. \nZielgruppe sind neben Studierenden auch Lehrkräfte mit Interesse am Oberstufen-Wahlpflichtfach „Literatur und Theater“. \nOrt: Hörsaal 1098\, KG I\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg \nZeit: 16-18 Uhr \nLeitung & Kontakt: Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck\, Amerikanistik\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg \nVeranstaltet von: Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg\, Zertifikat Literatur und Theater in Kooperation mit der School of Education FACE \nKeine Anmeldung notwendig – Wir freuen uns auf Sie! \n 
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SUMMARY:Fortbildung: "Als die Welt uns gehörte" und "Der Markisenmann"  Teil II - Impulse für das fächerübergreifende Arbeiten mit der Ganzschrift für die (Werk-)Realschulabschlussprüfung 2026 im Fach Deutsch
DESCRIPTION:Bildquellen: Fischer Sauerländer Verlag und Heyne Verlag\nDie beiden Romane\, die für die Abschlussprüfung im Fach Deutsch zur Auswahl stehen\, lassen sich inhaltlich gut auch in anderen Fächern aufgreifen. Die Schüler:innen setzen sich so intensiver mit der Ganzschrift auseinander. Die Deutschlehrkräfte profitieren von einer gewissen Entlastung\, andere beteiligte Fächer gewinnen die Möglichkeit eines literarischen Zugangs zu einer fachrelevanten Thematik – z.B. jüngere deutsche Geschichte\, Familie und Freundschaft –\, die in einem 2-stündigen Fach wie Geschichte/Gemeinschaftskunde oder Religion/Ethik sonst kaum gegeben ist. \nDie Fortbildung findet – wie schon letztes Jahr – an zwei Nachmittagen statt. Am ersten Termin (04.06.25) werden die beiden Pflichtlektüren für 2026 vorgestellt. Dieser Termin richtet sich vornehmlich an Deutschlehrkräfte und soll sie bei ihrer Lektüreauswahl unterstützen. \nBeim zweiten Termin (22.10.25) werden – differenziert nach der jeweils gewählten Lektüre – mit Blick auf die Abschlussprüfung literaturdidaktische Perspektiven eröffnet (z.B. Handlungs- und Figurenverstehen\, sprachliche Gestaltung\, Produktionsorientierung). Außerdem werden Impulse für fächerübergreifendes Arbeiten entwickelt\, z.B. Religion/Ethik (Liebe\, Tod …)\, Geschichte/Politik\, Musik (Bezüge auf Songs). Lehrkräfte dieser Fächer können am zweiten Termin gerne dazukommen. \n\n\nInhalt:\n\nOktobertermin: \n\nLiteraturdidaktische Perspektiven: Handlungs- und Figurenverstehen\, sprachliche Gestaltung\, Produktionsorientierung\nFächerübergreifende Perspektiven: Religion/Ethik\, Geschichte/Politik\, Musik\nÜberblick über didaktische Begleitmaterialien zu den Romanen\n\n\n\n\nZiele:\n\nDie Teilnehmer:innen können… \n\neine für ihre Lerngruppe angemessene Lektüre auswählen\nanalytische und produktionsorientierte Zugänge anwenden\nfächerübergreifende Potenziale der Romane nutzen\n\n\n\n\nReferent*innen:\n\n\n\nDie Mitglieder des interdisziplinären Teams aus den Fächern Deutsch und Theologie an der PH Freiburg verbindet ihr gemeinsames Interesse an literarischen Texten. In dieser Fortbildung möchten sie ihre unterschiedlichen fachdidaktischen Ideen zu den genannten Büchern zusammenbringen. \nOrt:\nPädagogische Hochschule Freiburg \nAdressat*innen:\nLehrkräfte\, welche 2026 die (Werk-)Realschulabschlussprüfung im Fach Deutsch anbieten; Lehrkräfte aus den Fächern Religion/Ethik\, Geschichte/Gemeinschaftskunde/ Politik\, Musik sowie Interessierte aus weiteren Fächern \nSchulart:\n(Werk-)Realschule \nLeitung:\nDr. Anna Brod\, Dr. Simone Gottschlich\, Gerhard Spaney\, Institut für deutsche Sprache und Literatur; Prof. Dr. Axel Wiemer\, Institut der Theologien\, PH Freiburg \nBescheinigung:\n1 ECTS (inkl. Selbststudienzeit) bei Teilnahme an beiden Terminen \nKontakt:\nOrganisatorisch: lehrerfortbildung@ph-freiburg.de\nTel: 0761/682 -644 oder-544\nInhaltlich: axel.wiemer@ph-freiburg.de \n\nAnmeldung:\nDer zweite Termin richtet sich an Deutschlehrkräfte sowie deren Kolleg:innen aus den Fächern Religion/Ethik\, Geschichte/Gemeinschaftskunde/Politik\, Musik. \nAnmeldeschluss: 8.10.25 \njetzt in LFB-Online anmelden \n 
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LOCATION:Pädagogische Hochschule Freiburg
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SUMMARY:Vortragsreihe Theater in der Schule: „Frühneuzeitliches lateinisches Schultheater“ - Prof. Dr. Stefan Tilg
DESCRIPTION:Schultheater als Mittel sprachlicher und persönlicher Bildung ist eine Erfindung der Frühen Neuzeit. Trotzdem wirken einige Züge aus heutiger Perspektive fremd: die lateinische Sprache\, die anfangs fast ausschließlich verwendet wurde; die hohe Relevanz für das städtische Kulturleben; oder die Einverleibung des Schultheaters durch Protestanten und Katholiken im konfessionellen Zeitalter. Die Vorlesung wird einen Überblick über Voraussetzungen\, Erscheinungsformen und Zwecke des frühneuzeitlichen lateinischen Schultheaters geben und dabei gelegentlich auch auf das von 1620–1773 bestehende Freiburger Jesuitentheater zurückgreifen. \nStefan Tilg ist Professor für Klassische Philologie (Latein) an der Universität Freiburg. \n  \nIn der Vortragsreihe „Theater in der Schule“ tragen Spezialist*innen aus verschiedenen philologischen Fächern\, Didaktiker*innen und Praktiker*innen in 12 Vorträgen zu einer Vielfalt von Anregungen bei. \nSchwerpunkte liegen auf Strategien und Methoden der Umsetzung in die (schulische) Praxis. \nZielgruppe sind neben Studierenden auch Lehrkräfte mit Interesse am Oberstufen-Wahlpflichtfach „Literatur und Theater“. \nOrt: Hörsaal 1098\, KG I\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg \nZeit: 16-18 Uhr \nLeitung & Kontakt: Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck\, Amerikanistik\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg \nVeranstaltet von: Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck\, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg\, Zertifikat Literatur und Theater in Kooperation mit der School of Education FACE \nKeine Anmeldung notwendig – Wir freuen uns auf Sie! \n 
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