BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//School of Education FACE - ECPv6.9.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:School of Education FACE
X-ORIGINAL-URL:https://www.face-freiburg.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für School of Education FACE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240202T100000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240202T120000
DTSTAMP:20260404T184531
CREATED:20240119T130400Z
LAST-MODIFIED:20240122T095801Z
UID:43504-1706868000-1706875200@www.face-freiburg.de
SUMMARY:Vortrag: Eine Analyse ausgewählter Ergebnisse von PISA 2022 von Prof. Dr. Reinhold
DESCRIPTION:Die School of Education FACE lädt Sie herzlich ein zum Vortrag von Prof. Dr. Frank Reinhold (Pädagogische Hochschule Freiburg) mit anschließender Diskussion ein:   \nEine Analyse ausgewählter Ergebnisse von PISA 2022: Wie steht es um die mathematische Kompetenz von Fünfzehnjährigen in Deutschland? \n2. Februar 2024\, 10-12 Uhr c.t. \nAula der Pädagogischen Hochschule Freiburg | per Zoom* \nEnde 2023 erlebte die deutsche Medienlandschaft einen zweiten PISA-Schock: Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland seien auf einem „historischen Tiefstand“ (Deutschlandfunk)\, „so schlecht wie noch nie“ (SWR\, Tagesschau\, NDR\, Handelsblatt\, Zeit et al.). Werden die Schülerinnen und Schüler in Deutschland tatsächlich immer schlechter in Mathematik? Oder ist gar die Kompetenzorientierung gescheitert? \nDer Vortrag gibt einen umfassenden Einblick in die Ergebnisse der aktuellen PISA-Erhebung 2022 in Deutschland\, insbesondere im Bereich Mathematik. Im Mittelpunkt steht die detaillierte Analyse des neuen Mathematikframeworks\, das der Erhebung zugrunde liegt. Dabei werden nicht nur die mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im nationalen und internationalen Vergleich betrachtet\, sondern insbesondere auch ihre motivationalen und emotionalen Orientierungen gegenüber der Mathematik sowie ihre Wahrnehmung des Mathematikunterrichts. \nUm Anmeldung zur hybriden Veranstaltung wird gebeten. Für eine Teilnahme per Zoom ist diese obligatorisch: \nAnmeldung Vortrag via Zoom „Eine Analyse ausgewählter Ergebnisse von PISA 2022 (02. Februar 2024)
URL:https://www.face-freiburg.de/veranstaltungen/vortrag-ergebnisse-pisa-2022/
LOCATION:Pädagogische Hochschule\, Aula\, Kunzenweg 21\, Freiburg\, 79117
CATEGORIES:FACE,Forschung
END:VEVENT
END:VCALENDAR