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Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte
ab März 2021
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Sehr geehrte Lehrkräfte und Schulleiter*innen,
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in neuem Design senden wir Ihnen heute Fortbildungs-Impulse für das unterrichtliche Handeln, sowohl für die herausfordernden Zeiten des Fernunterrichts als auch zu diversen fachdidaktischen Themen. Ausgebracht in der School of Education FACE der Pädagogischen Hochschule, der Albert-Ludwigs-Universität und der Hochschule für Musik Freiburg.
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Sie finden die ausführlichen Ausschreibungen der einzelnen Veranstaltungen als Links in diesem Newsletter.
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Fächerübergreifend zu Hybrid- / Distanzunterricht:
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H5P ist in der Lernplattform Moodle integriert. Jede Schule in BW kann den Zugriff auf Moodle beantragen. Die Fortbildung setzt sich mit der Erstellung interaktiver Lerninhalte mit H5P auseinander. Dabei werden nicht nur klassische Quizze, Kreuzworträtsel oder Memory Spiele digital nachgebaut, sondern die Anwendungen reichen von der Erstellung digitaler Lernvideos bis hin zu ganzen Lernpfaden...
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Mi, 10.3.2021, Mi, 17.3.2021, Mi, 24.3.2021, jeweils 15:00 - 16:30 Uhr
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Fächerübergreifend:
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Empirische Studien zeigen auf, dass Gesundheit und Bildung sich wechselseitig beeinflussen.Ziel ist es, der Frage nachzugehen, wie die Gesundheitskompetenz von Jugendlichen...
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Fr, 12.03.2021, 09:00-17:00 Uhr
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Das Barcamp Lernräume wird sich in seiner vierten Durchführung thematisch mit der Zukunft Freiburgs auseinandersetzen, um multiperspektivisch Ideen, Konzepte für neue, notwendige Lernräume zu konzipieren und zu ermöglichen. Ein Barcamp ist kein klassischer Kongress, sondern...
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Sa, 13.03.2021, 14:00 - 18:00 Uhr
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Durch Projektarbeit erwerben Schüler*innen Kompetenzen, um neuen Situationen handlungsfähig zu begegnen. Gleichzeitig gibt es eine Vielzahl von außerschulischen Akteuren mit bewährten Online-Formaten zur ganzheitlichen Kompetenzförderung, die Lehrkräfte entlasten und unterstützen...
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Mi, 21.4, Mi, 5.5., Mi, 19.5., Mi, 16.6.2021, jeweils 15:00 – 17:00 Uhr
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Abschlusstagung der Nachwuchsforscher-gruppe 16 der Hans-Böckler-Stiftung an der PH Freiburg. Bildungskontexte und (Aus-)Bildungswege von jungen Geflüchteten im Spannungsfeld von Ein- und Ausgrenzung. Das vorläufige Programm finden Sie hier...
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Die systemische Sichtweise auf Schule eröffnet völlig neue Verständnis- und Handlungsoptionen für den Schulalltag. „Systemisch“ bedeutet, Denken und Handeln von Personen in ihrer Wechselwirkung mit dem Bezugssystem zu sehen und lösungsorientiert zu handeln. Im Mittelpunkt dieses Denkens stehen nicht...
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Di, 4.5., Di, 11.5., Di,18.5.2021,
jeweils 14:00 – 18:00 Uhr mit Pausen
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Fachbezogen:
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Geographie: Die Macht der Karten (Sek I + II) – neu: virtuell
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Karten sind seit jeher ein Medium, mit dem nicht nur Informationen vermittelt, sondern auch Herrschaftswissen gestützt und Kontrolle ausgeübt wird. Mit der Critical Cartography liegt seit den 1980er Jahren ein internationaler Forschungsansatz vor, der Karten nicht länger als neutrale Darstellungen von Tatsachen, sondern vielmehr...
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Fr, 5.3. + Fr, 19.3.2021, jeweils 15 -17 Uhr
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Das Experimentieren bietet Schüler*innen die Chance, viele wissenschaftliche Tätigkeiten eigenständig durchzuführen. Wenn jedoch heterogene Lerngruppen experimentieren...
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Fr, 16.4. + 7.5. + 11.6.2021,
jeweils 9:00-12:30 Uhr mit Pausen
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Auf der virtuellen EAS-Konferenz werden Lehrer*innen, Musiker*innen, Studierende und Wissenschaftler*innen aus ganz Europa zusammenkommen und zentrale Fragen im Zusammenhang mit dem Konferenzthema "Music is what people do" diskutieren. Denn: Musik ist eine zentrale Aktivität im Leben von Menschen sowie...
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Mi, 23.03 bis Sa, 27.03.2021
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Other than volunteer fire departments as a self-help organization aiming at protection and emergency response, policing can be described as a mode of violence in the fabrication / maintenance of social order. Policing is a form of...
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freitags (14x) vom Fr, 23.4.bis Fr, 23.7.2021, jeweils 14 -16 Uhr (Pause: 28.05)
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Die Fortbildung dient zur Auffrischung bzw. Einarbeitung in die fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen des Faches WBS, sowohl für Lehrkräfte, die Wirtschaft studiert haben, als auch für fachfremde Lehrkräfte, die das Fach unterrichten (werden)...
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neu terminiert auf: Mo, 14.6. und
Mo, 28.6.2021, jeweils 14-18 Uhr
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Das Nibelungenlied wird vom gymnasialen Bildungsplan Deutsch als Beispiellektüre aus dem Bereich mittelalterlicher Texte in Klasse 7/8 vorgeschlagen. Die Bestimmung bleibt vage, der Zusatz „in Teilen auch auf Mittelhochdeutsch“ fasziniert und schreckt viele Lehrkräfte zugleich. In der Fortbildung wird es darum gehen...
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Fr, 1.10., Fr, 8.10., Fr, 15.10.2021,
jeweils 14 – 18 Uhr
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An der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Abteilung Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache) wird das Hochschulzertifikat "Deutsch als Zweitsprache“ (HZ DaZ) angeboten. Es handelt sich dabei um ein zweisemestriges studien- und berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot (akkreditiert vom BAMF) im Umfang von 30 ECTS-Punkten, das mit einem „Zertifikat Deutsch als Zweitsprache“ abgeschlossen wird.
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Beginn WS 2021/22 (Okt). Dauer: 2 Semester mit 15 ECTS-Punkten pro Semester
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Weiterbildungs-Studiengänge
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Adressat*innen sind Lehrkräfte, die Unterricht weiterentwickeln und SuS individuell fördern möchten; die Fachberater*innen Unterrichts- und Schulentwicklung sind oder werden wollen; die GMS oder Schulen für den Ganztagsbetrieb entwickeln möchten; die Dozent*innen werden möchten; die beabsichtigen eine Leitungsfuntion zu übernehmen oder die sich wissenschaftlich weiterqualifizieren möchten (z. B. Promotion).
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Master of Arts in Teilzeit über 4 Semester
4 Blöcke pro Semester ab Oktober 2021
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Wir würden uns freuen, Sie virtuell begrüßen zu dürfen und wünschen Ihnen und uns allen gute Impulse in Zeiten des Fernunterrichts.
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Mit freundlichen Grüßen,
das Team des Zentrums für Lehrkräftefortbildung ZELF
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im FACE – Freiburg Advanced Center of Education - School of Education der Pädagogischen Hochschule, der Albert-Ludwigs-Universität und der Hochschule für Musik Freiburg
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- zu Hybrid-/Distanzunterricht, Fächerübergreifend und Fachbezogen: Colourbox
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