Welche Rolle kann Literatur in einem kompetenzorientierten Französisch-, Spanisch-, Italienisch-Unterricht einnehmen? Welche in einer kohärenzorientierten Lehrerbildung? Im Rahmen unseres hochschulübergreifenden "Scientific Retreats" am 10.12. wollen wir diese Fragen aus literatur-/kulturwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive diskutieren und daraus grundsätzliche Prämissen für die Zielsetzung, kooperative Konzeption und Durchführung der Lehr- und Prüfungsformate im Master of Education ableiten.
Welche Alternativen zum gymnasialen Lehramt gibt es? In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen zu Besonderheiten des Beruflichen Schulwesens sowie Chancen und Möglichkeiten an diesem Schultyp.