Im Studium werden die zukünftigen Lehrkräfte durch Bündelung der Stärken der beteiligten Hochschulen bestmöglich auf den Berufsalltag vorbereitet. Durch kompetenzorientierte und kohärente Lehre, systematische Anregung zur Reflexion sowie eine hohe Wissenschaftsorientierung erwerben die Studierenden Wissen in Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften.
Wichtige Informationen zum Studienbetrieb
Aktuelle corona-bedingte Informationen finden Sie stets auf den Webseiten der Hochschulen:
Studium
Phasen
Querschnittsthema Internationalisierung
Service
Veranstaltungen: Studium
Hier finden Sie die Infoveranstaltungen der Abteilung „Beratung und Praxisvernetzung“ (Universität) sowie weitere Veranstaltungen, die sich speziell an Studierende im poly 2-HF-B und M.Ed. (Lehramt Gymnasium) richten.
Veranstaltungen der Pädagogischen Hochschule Freiburg finden Sie im PH-Veranstaltungskalender.
Info-Veranstaltung zum Fremdsprachenassistenz-Programm des PAD am 26.04.21
Mo, 26.04.2021 | 18:00 – 19:30Infoveranstaltung „Das Deutsche Auslandsschulwesen“ am 17.05.21
Mo, 17.05.2021 | 18:15 – 19:45Info-Veranstaltung zum Fremdsprachenassistenz-Programm des PAD am 25.05.21
Di, 25.05.2021 | 18:00 – 19:30Mathematikdidaktisches Kolloquium – Digitale Lern- und Prüfungsumgebungen in der Hochschuldidaktik am Beispiel von Mathematik und Mathematikdidaktik in der Lehramtsausbildung
Do, 17.06.2021 | 16:15 – 17:45Mathematikdidaktisches Kolloquium – „Guck mal! Hier sind die Ergebnisse immer gleich…“ – Interaktiv-kooperative Lernsituationen als Anlass individuell-zieldifferenten Lernens am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens
Do, 24.06.2021 | 16:15 – 17:45
Blog: Studium
Das Institut für Erziehungswissenschaft sucht Studienteilnehmer*innen
Im Rahmen eines Forschungsprojekts zum Lernen durch Erklären werden Studierende der Lehrämter und Bildungswissenschaften gesucht, die Interesse haben, gegen ein Entgelt an einer empirischen Studie teilzunehmen.
Studierende gesucht als Aushilfen in den Hochschulpartnerschulen
Das Praxiskolleg der School of Education FACE sucht interessierte Lehramts-Studierende, die als Kooperationskräfte die Hochschulpartnerschulen bei coronabedingten Mehraufwänden unterstützen möchten.
Die Abteilung „Beratung und Praxisvernetzung“ der Geschäftsstelle der School of Education FACE sucht eine Studentische Aushilfe (Kennziffer 00001490)
Die Abteilung „Beratung und Praxisvernetzung“ der Geschäftsstelle der School of Education FACE sucht zum 15.04.21 eine Studentische Aushilfe.
Kooperation und Lehrprojekte
Querschnittsthema Inklusion & Heterogenität
Veranstaltungen: Lehre
Es gibt derzeit keine bevorstehenden Veranstaltungen.
Blog: Lehre
10 Fragen an Jun.-Prof. Dr. Katja Zaki
Katja Zaki ist seit dem Wintersemester 2015/16 Juniorprofessorin für Romanistik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, seit Mai 2016 auch kooptiertes Mitglied der Philologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität. Sie war bis 2018 Teil der Projektmaßnahme „M1 – Lehrkohärenz“ der School of Education FACE, bis 2020 Mitglied des Gemeinsamen Studienausschusses. Derzeit ist sie als Teilprojektleitung der Maßnahme „L2 – Studienphasenübergreifendes E-Portfolio“ sowie im Handlungsfeld Internationalisierung tätig. Aufgrund ihrer diversen internationalen Projekte haben wir sie gebeten, uns passend zum Fokusthema dieses Newsletters Rede und Antwort zu stehen. In den folgenden 10 Fragen erfahren Sie mehr über sie und ihre Verbindung zu FACE.
La vie n’est pas un roman? – Wie macht man die Auto(sozio)biografie für die professionsorientierte Lehre in der Romanistik nutzbar?
Wie kann die Beschreibung der eigenen Lebensgeschichte dazu beitragen, Einblicke in die politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Gegebenheiten eines Landes oder einer Nation zu geben? Angehende Französisch-Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, mit Hilfe von literarischen Texten zum Nachdenken über autobiografische Schreibprozesse anzuregen und sich dabei auch ein Überblickswissen zu Literatur und Landeskunde anzueignen. Das Lehrentwicklungsprojekt von Dr. Melanie Koch-Fröhlich hat das Ziel, die fachwissenschaftliche Lehre zu diesem Themenfeld so aufzubereiten, dass sie für die Anforderungen des Lehramtsstudiums geeignet ist. Erfahren Sie im Folgenden mehr über die Inhalte und Ziele des Lehrentwicklungsprojekts.
Gibt es einen Gott? Wenn ja, wie stelle ich ihn mir vor? – Wie ein Lehrentwicklungsprojekt das Thema Gott für den Schulunterricht aufbereitet
Gibt es einen Gott? Wenn ja, wie stelle ich ihn mir vor? Wie sieht er aus, was kann er, was bedeutet er für mich? Sich mit diesen und ähnlichen Fragen zu konfrontieren und Antworten zu suchen, ist Thema des Religionsunterrichts aller Klassenstufen in Baden-Württemberg. Wie angehende Lehrer*innen fachwissenschaftlich und fachdidaktisch auf das Unterrichtsthema vorbereitet werden können, beschäftigt ein Lehrentwicklungsprojekt von Dr. Eva-Maria Spiegelhalter.