Vom 22. bis 24. September 2026 gestalten die Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) und das Journal of Technical Education (JOTED) erstmals eine gemeinsame Tagung. Diese findet an der Pädagogischen Hochschule Freiburg statt, dem Ort der DGTB-Gründung vor 30 Jahren. Das Jubiläum und den Tagungsort nehmen wir zum Anlass, gemeinsam Fragen zur Technischen Bildung zu stellen und alle Agierenden in der Technischen Bildung im deutschsprachigen Raum zu vernetzen.
Friedrich-Gymnasium Jacobistr. 22 79104 Freiburg im Breisgau
Die Lehrkräftefortbildung 2026 des Bernstein Center Freiburg dreht sich um Epilepsie. Epilepsie ist keineswegs selten und tritt auch bei Kindern und Jugendlichen auf. Die Ursachen und Ausprägungen sind vielfältig. Wissenschaftler:innen und Ärzte des Universitätsklinikums beleuchten Epilepsie hinsichtlich ihrer Grundlagen, Diagnose, Behandlung und Auswirkungen auf das Lernen. Die Fortbildung besteht aus mehreren Vorträgen und einem Besuch der Epilepsiediagnostik im Neurozentrum des Klinikums.
In der Auseinandersetzung mit dem wachsenden Einfluss rechtsextremer und rechtspopulistischer Ideen sind Lehrkräfte herausgefordert, eine klare und informierte Haltung gegen völkischen Nationalismus zu beziehen.
Pädagogische Hochschule Freiburg, Aula oder Online
Der Bildungserfolg Singapurs zählt seit vielen Jahren zur internationalen Spitze – doch woran liegt das, und was heißt das für unsere Schulen in Deutschland? In diesem Vortrag lädt Manu Kapur, renommierter Bildungsforscher und Professor, Schulleitungen, Fachleitungen und Lehrkräfte dazu ein, einen fundierten Blick hinter die Kulissen eines Hochleistungssystems zu werfen
Informieren Sie sich bei Snacks und Getränken zu Zertifikatsprogrammen für Lehramtsstudierende, zu Auslandsaufenthalten, zur Mitwirkung in Lehramtsgremien, zu Berufsverbänden und zu Bildungsinitiativen.
In der Auseinandersetzung mit dem wachsenden Einfluss rechtsextremer und rechtspopulistischer Ideen sind Lehrkräfte herausgefordert, eine klare und informierte Haltung gegen völkischen Nationalismus zu beziehen.
INVITED-project-eu The INVITED Project invites (student) teachers, teacher educators and researchers to join its international online conference. The event focuses on innovative approaches to virtual exchange (VE) in primary and …
In der Fortbildung werden mit Blick auf die Abschlussprüfung literaturdidaktische Perspektiven eröffnet (z.B. Handlungs- und Figurenverstehen, sprachliche Gestaltung, Produktionsorientierung). Außerdem werden Impulse für fächerübergreifendes Arbeiten entwickelt, beispielsweise in Religion / Ethik (Individualität & Freiheit, Freundschaft, Familie) sowie Geschichte / Gemeinschaftskunde (DDR, Wende). Für Deutsch-Lehrkräfte sowie deren Kolleg:innen in weiteren Fächern!
