M.Ed.: Zentrale Informationsveranstaltung für Studienanfänger*innen im Master of Education
Zentrale Begrüßung der Studienanfänger*innen im Master of Education.
Zentrale Begrüßung der Studienanfänger*innen im Master of Education.
Informieren Sie sich bei Snacks und Getränken zu Zertifikatsprogrammen für Lehramtsstudierende, zu Auslandsaufenthalten, zur Mitwirkung in Lehramtsgremien, zu Berufsverbänden und zu Bildungsinitiativen.
In der Auseinandersetzung mit dem wachsenden Einfluss rechtsextremer und rechtspopulistischer Ideen sind Lehrkräfte herausgefordert, eine klare und informierte Haltung gegen völkischen Nationalismus zu beziehen.
INVITED-project-eu The INVITED Project invites (student) teachers, teacher educators and researchers to join its international online conference. The event focuses on innovative approaches to virtual exchange (VE) in primary and …
In der Fortbildung werden mit Blick auf die Abschlussprüfung literaturdidaktische Perspektiven eröffnet (z.B. Handlungs- und Figurenverstehen, sprachliche Gestaltung, Produktionsorientierung). Außerdem werden Impulse für fächerübergreifendes Arbeiten entwickelt, beispielsweise in Religion / Ethik (Individualität & Freiheit, Freundschaft, Familie) sowie Geschichte / Gemeinschaftskunde (DDR, Wende). Für Deutsch-Lehrkräfte sowie deren Kolleg:innen in weiteren Fächern!
Die Fortbildung verfolgt das Ziel, fachdidaktisch entwickelte Unterrichtsmodule für den gewerblich-technischen Fachunterricht vorzustellen und deren Einsatz im schulischen Kontext zu unterstützen.
Am 13. November 2026 bietet das Mathematische Institut der Universität Freiburg einen Informationstag an, an dem Du spannende Themen der Mathematik kennen lernst und in Kontakt mit Studierenden und Forschenden der Mathematik kommst.
Den Uni-Stress kurz vergessen, zurücklehnen und Popcorn knabbern – und dabei trotzdem etwas fürs Lehramtsstudium mitnehmen? Genau das erwartet Sie bei unserem Filmabend zum Lehramt.
Wie können Lehrkräfte autistische Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen? Der Vortrag verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse über Autismus und schulische Lernvoraussetzungen mit konkreten Methoden für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen Unterrichtsmethoden, die autistische Schülerinnen und Schüler beim Lernen unterstützen, ihre Motivation fördern und eine aktive Auseinandersetzung mit Lerninhalten anregen. Viele dieser Ansätze können der gesamten Klasse zugutekommen.
Am Mittwoch, 18. November 2026, lädt die Pädagogische Hochschule Freiburg zum Studieninformationstag*ein. Studieninteressierte erhalten die Gelegenheit, die Hochschule, ihre Studienangebote und das Campusleben kennenzulernen.