Workshop: Materialien für eine diversitätssensible Professionalisierung: Die ED-TED Resource Bank

Herzliche Einladung an alle Lehrenden in Hochschulen, Seminaren und Schulen, die Unterstützung für eine differenzsensible Pädagogik wünschen.

Wir möchten Ihnen die ED-TED Online Resource Bank vorstellen – eine frei zugängliche Datenbank mit digitalen Materialien, Praxisbeispielen und didaktischen Ressourcen zur Förderung von Diversity, Equity und Inclusion (DEI) in der Lehrer:innenbildung (https://info-ted.eu/resources/).

Die Fortbildung, deren Ziel es ist, die Feedback- und Beratungskomptenzen der Ausbildungslehrkräfte in Praxispahsen (Orientierungspraktikum, Integriertes Semesterpraktikum, Praxissemester) zu stärken, ist mit zwei halben Tagen angesetzt. Am ersten Tag werden Erfahrungen der Teilnehmenden ausgetauscht und Theorien zum Feedback behandelt. Letztere werden in der Praxishase bis zum zweiten Termin in der alltäglichen Arbeit im ISP ausprobiert. Beim zweiten Termin werden die Erfahrungen mit den neuen Ansätzen ausgetauscht und weiter ausgebaut.

Projekt:

ED-TED ist ein EU-weites, Erasmus+-gefördertes Projekt, das die internationale Vernetzung in der Lehrer*innenbildung stärkt, Strategien für eine diversitätsreflexive Professionalisierung entwickelt und politische Impulse für eine inklusivere Ausrichtung europäischer Bildungssysteme setzt.

Material-Datenbank:

Die im Rahmen des Projekts entwickelte Resource Bank richtet sich an Lehrende in der Lehrer:innenbildung und unterstützt Ausbildungseinrichtungen dabei, angehende Lehrpersonen auf eine gerechtere und inklusivere Unterrichtspraxis vorzubereiten. Die Materialien enthalten konkrete Beispiele für diversitätsreflexive pädagogische Praxis – auf der Mikroebene (z. B. Seminaraufgaben wie Fallstudien, Diskussionsanlässe oder Forschungsartikel) sowie auf der Mesoebene (z. B. Programmstrukturen oder curriculare Verankerung von Equity und Diversity).

Einladung:

Wir laden Sie herzlich ein, die ED-TED Online Resource Bank mit uns zu erkunden, die Materialien zu erproben und uns Ihre Erfahrungen sowie Anregungen für die Weiterentwicklung der Plattform mitzuteilen. Wir freuen uns auf Ihr Kommen und einen gewinnbringenden Austausch zum Thema.
Yannick Zobel, Alina Boutiuc-Kaiser, Patrick Blumschein

Veranstaltungsart:

Präsenz-Workshop

Adressat*innen:

Lehrkräfte aller Fächer, Hochschullehrende, Seminarpersonen

Schulart:

alle Schularten

Teilnahmebeitrag:

kostenfrei

Leitung:

Yannick Zobel, Alina Boutiuc Kaiser, Dr. Patrick Blumschein, Pädagogische Hochschule Freiburg

Kontakt:

blumschein@ph-freiburg.de

Anmeldung:

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