Vernetzungsformate des Praxiskollegs

Hochschulpartnerschulen

Die Bezeichnung "Hochschulpartnerschule" erhalten Schulen, die mit der Pädagogischen Hochschule und/oder der Albert-Ludwigs-Universität eng zusammenarbeiten. Mit der Schaffung von Hochschulpartnerschulen sollen schon länger bestehende Partnerschaften (z.B. im Bereich der schulischen Praktika) intensiviert werden.

Ringvorlesung

Die Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht“ arbeitet aktuelle Forschungsergebnisse für den Dialog mit der Praxis aus.

Community of Practice

"Community-of-Practice"-Veranstaltungen dienen als zentraler Vernetzungsraum, um den institutionsübergreifenden Dialog zu fördern und gemeinsame Inhalte zu erarbeiten.

Praxisphasentag

Der eintägige Praxisphasentag ist eine Tagung, die sich jährlich mit der Betreuungssituation von Praxisphasen im Studium und Referendariat unter Einbezug aller Institutionen beschäftigt.

Forschungsdrehkreuz

Das Praxiskolleg koordiniert den Zugang der Hochschulmitglieder zu schulischen Partnern bei Forschungsvorhaben sowie der Schulen zu wissenschaftlicher Begleitung von Fort- und Weiterbildungsprogrammen.

Veranstaltungen: Praxiskolleg

Es sind keine anstehenden Veranstaltungen vorhanden.

Blog: Praxiskolleg

ChatGPT im Klassenzimmer: Gesellschaftliche und ethische Fragen zu generativer KI

16. August 2023

ChatGPT ist derzeit allgegenwärtig – auch und insbesondere im Bildungskontext. Doch was ist eigentlich generative KI? Wie funktioniert sie? Und welche ethischen und gesellschaftlichen Fragen wirft ihr Einsatz auf? Um das zu erfahren, trafen sich am 19. Juli 180 Schüler*innen und Lehrkräfte in der Pausenhalle des Montessori Zentrum ANGELL zu einem Vortrag von Jacqueline Bellon vom Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften, Tübingen.

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„Ich freue mich auf neue Praxiserfahrungen und Begegnungen mit den zahlreichen Akteurinnen und Akteuren in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Im Laufe meiner beruflichen Entwicklung haben Praxiserfahrungen immer eine große Rolle gespielt: Sei es bei der Vernetzung von Akteurinnen und Akteuren, bei der Erweiterung des Berufswahlspektrums von Schülerinnen und Schülern oder bei der Entwicklung des TEXperten®-Koffers im Rahmen meiner Promotion an der Pädagogischen Hochschule. Die Menschen, die einen begeistern können, sind oft diejenigen, die uns bei beruflichen Entscheidungen als Vorbilder dienen. Ich bin gespannt darauf, wie sich das Projekt in der Praxis mit Leben füllt und empfinde es als besonders, im Rahmen eines solchen Kooperationsprojekts an der Schnittstelle zwischen Universität und Pädagogischer Hochschule mitwirken zu dürfen.“
Dr. Martina von Gehlen(Praxiskolleg, FACE)

Videomitschnitte

Videos der Kategorie „Ringvorlesung Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht 2018/2019“

Videos der Kategorie „Ringvorlesung Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht 2017/2018“

Videos der Kategorie „Ringvorlesung Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht 2016/2017“

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