Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht“
Die Ringvorlesung richtet sich an alle an Schule und Bildung Interessierten, insbesondere an Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schularten, Studierende und Dozierende der Hochschulen in den Lehramtsstudiengängen der Hochschulen, Vertreter*innen der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung, Vertreter*innen der Staatlichen Schulämter und des Regierungspräsidiums.
Für Lehrkräfte ist eine Anmeldung über LFB-Online möglich.
Eine Anmeldung für die Ringvorlesung ist nicht erforderlich.
Beim Meet-the-Expert Treffen können Sie zwischen 16:00 und 17:00 Uhr die Referent*innen und Diskutant*innen zum Austausch treffen. Hierzu ist eine Anmeldung beim Zentrum für Lehrerfortbildung (ZELF) der PH Freiburg notwendig.
Die Ringvorlesung findet statt im KG I, Hörsaal 1221 (bzw. 1051 am 21.02.2019) der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
Sie findet zweiwöchentlich, donnerstags von 18:00 s.t. bis 20:00 Uhr statt.
Das Praxiskolleg fördert die Vernetzung aller Akteur*innen der Lehrer*innenbildung durch Netzwerkveranstaltungen und durch den Aufbau von Partnerschaften zwischen Hochschulen und Schulen als Hochschulpartnerschulen.
Falls Sie dabei mitwirken möchten, können Sie sich an die Korrdinatorinnen wenden.
Kontaktformular
Direkte Ansprechpartner*innen aus dem Praxiskolleg
Dr. Martina von Gehlen
- Koordination Praxiskolleg / Lehrkräftefort- und Weiterbildung
Abteilung „Beratung & Praxisvernetzung“
Geschäftsstelle School of Education FACE - Tel: +49 (0)761/203-5498 oder +49 (0)761/682-941
- Email: martina.vongehlen@uni-ph.face-freiburg.de
- Website:
Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck
- Tel: 0761/203-3344
- Email: wolfgang.hochbruck@anglistik.uni-freiburg.de
- Website:
Prof. Dr. Lars Holzäpfel
- Tel: 0761/682-690 bzw. 0761/682-349 (Sekretariat)
- Email: lars.holzaepfel@ph-freiburg.de
- Website:
Aktuelle Ringvorlesungsreihe
In der Ringvorlesungsreihe im Wintersemester 2018/19 warten wieder 8 spannende Vorträge zur relevanten Themen für Schule und Unterricht auf Sie. Diskutieren Sie mit – jeweils donnerstags von 18.00 (s.t.) bis 20.00 Uhr an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.
Alle Informationen auf einen Blick finden Sie im Poster und im Flyer.
Die Anmeldung zum Meet-the-Expert-Treffen finden Sie beim ZELF.
Das Praxiskolleg freut sich auf einen anregenden Austausch zwischen Forschung und Praxis!
Veranstaltungen: Ringvorlesung
Es gibt derzeit keine bevorstehenden Veranstaltungen.
Blog: Ringvorlesung
Prof.in Dr.in Tina Hascher: Emotionen im Praktikum
Welche Rolle Emotionen im Lehrberuf und vor allem im Praktikum spielen, erläuterte Prof.in Dr.in Tina Hascher von der Universität Bern im Rahmen ihres Vortrags in der Ringvorlesung. Anschließend reflektierte Jessica Ohletz, Lernbegleiterin an der Neunlinden-Schule in Ihringen, diese Aspekte und zeigte ihre Perspektive aus praktischer Sicht auf.
Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer: Evidenzbasierte inklusionsorientierte Fort- und Weiterbildung für Lehrkräfte und weiteres pädagogisches Personal – ein Projektbericht
Die erste Ringvorlesung im neuen Jahr eröffneten der Referent Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer und die Diskutantin Heike Bold. Gemeinsam stellten sie anhand des StiEL-Projekts die schulische Inklusion in der praktischen Umsetzung in Baden-Württemberg vor.
Videomitschnitte der Veranstaltungen des Praxiskollegs online nachsehen
Sie konnten bei den Veranstaltungen des Praxiskollegs nicht vor Ort sein? Sie wollen spannende Vorträge noch einmal hören und sehen oder diese an interessierte Kolleg*innen weiterleiten? Sie finden Videomitschnitte der Vorträge auf unserer Webseite.
Prof. Urban Fraefel: Erfolgreiche Kooperation von Studierenden und Lehrpersonen in professionellen Lerngemeinschaften
Am letzten Abend der Ringvorlesung des FACE-Praxiskollegs für das Jahr 2018 widmete sich Prof. Urban Fraefel dem über die Ländergrenzen hinweg sehr aktuellen Thema erfolgreicher Kooperationen von Studierenden und Lehrpersonen in professionellen Lerngemeinschaften.
Prof. Dr. Alexander Renkl: Sollten wir Lehrkräfte befähigen, empirische Evidenz zu nutzen? Oder gibt es bessere Ideen?
Am dritten Abend der Ringvorlesung des FACE-Praxiskollegs im Wintersemester 2018/19 widmete sich Prof. Dr. Alexander Renkl von der Abteilung Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg der Frage, ob Lehrkräfte befähigt werden sollten, empirische Evidenz zu nutzen – oder inwiefern es gegebenenfalls bessere Ideen gibt?
Videomitschnitte
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