Zum Inhalt springen
  • School of Education
    • Über uns
    • Organisation
    • Handlungsfelder
    • Kooperationspartner
    • Projekte
    • Leitbild
    • Service
    • Mitgliedschaft
    • Newsletter
    • Stellenangebote
    • Blog
    • Veranstaltungen
  • Studium & Lehre
    • Studium
    • Vor dem Studium
    • Masterstudiengang Lehramt Gymnasium- dual
    • Im Studium
      • Lehrveranstaltungen an der PH für Universitätsstudierende
      • Prüfungen & Gesamtnote
      • Praktika im Lehramtsstudium: OSP und SPS (Universität)
      • Studienfinanzierung im Lehramtsstudium
      • Wechsel zum Lehramtsstudium an die Uni Freiburg
    • Nach dem Studium
      • Referendariat / Vorbereitungsdienst
      • Lehrer*innenberuf
      • Alternativen zum Lehrer*innenberuf
    • Service
    • Beratung
    • Zentrales Prüfungs­amt M. Ed. (Universität)
    • Info­veranstaltungen (Universität)
    • Lehramtsrat (Universität)
    • Lehre
    • Lehrkooperation
    • Internationalisierung
    • ConnEcTEd – Coherence in European Teacher Education (2020-2023)
    • Lehramt Global (Le.Glo)
  • Praxisvernetzung
    • Praxisvernetzung
    • Schulnetzwerk
    • Radar: Angebote für Schulen
    • Fort- & Weiterbildung
    • Fortbildung
    • Handreichung Lehrkräftefortbildung
  • Forschung
    • Übersicht
    • Kolleg “Wissenschafts- und Evidenzorientierung im Lehrer*innenberuf” (WISE)
    • Forschungsprojekte

Rückenwind – St. Ursula – Aufruf an Lehramtsstudierende

Rückenwind - St. Ursula - Aufruf an Lehramtsstudierende

Beitrags-Navigation

Vorheriger BeitragZurück Rückenwind – St. Ursula – Aufruf an Lehramtsstudierende
↑
  • Kontakt
  • Stellenangebote
  • Sitemap
  • Impressum & Datenschutzerklärung

DIE SCHOOL OF EDUCATION FACE IST EINE GEMEINSAME WISSENSCHAFTLICHE EINRICHTUNG DER ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITÄT FREIBURG, DER PÄDAGOGISCHEN HOCHSCHULE FREIBURG UND DER HOCHSCHULE FÜR MUSIK FREIBURG.

Impressum & Datenschutzerklärung Mit Stolz präsentiert von WordPress
Diese Seite nutzt Cookies, um anonymisierte Statistiken zu erstellen.