Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum – Teil 1
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Exkursion: Ganztagesbetreuung am Theodor-Heuss-Gymnasium Freiburg
Einen praxisnahen Einblick in die multiprofessionelle Zusammenarbeit an einer Schule bietet Ihnen diese vom Lehramtsrat und der Lehramtsberatung gemeinsam geplante Exkursion.
Workshop „Aufgefächert“
Sie möchten wissen, wie Sie mit Ihrer Fächerkombination später im Schulalltag unterwegs sein werden? Sie sind sich nicht sicher, ob Sie ein Fach wechseln oder ein drittes Fach hinzunehmen sollten? …
Infoveranstaltung: Der Übergang zum Master of Education (Präsenz)
Diese Infoveranstaltung richtet sich an Studierende im polyvalenten Zwei-Hauptfächer-Bachelor an der Universität Freiburg, die planen, hier auch ihr Master of Education-Studium aufzunehmen.
Sprache und Habitus sensibel denken – Barcamp zu Bildungsgerechtigkeit in Schule und Sozialer Arbeit
Das Barcamp lädt dazu ein, die Bedeutung von Habitus und Sprache für Bildungs- und Teilhabeprozesse zu verstehen und zu reflektieren. Ziel ist es, sensibel dafür zu werden, wie der eigene Habitus – also die verinnerlichten Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster – das pädagogische Handeln prägt und wie Sprache dabei soziale Ungleichheit verstärken oder abbauen kann.
Tagung „Das WIE im Blick: Kernpraktiken von Aus- und Fortbildenden fokussieren – sich professionell weiterentwickeln“
Im Mittelpunkt der Tagung steht das Handeln von Multiplikator:innen in Aus- und Fortbildungskontexten und die Tätigkeiten, mit denen sie Lernprozesse von Lehrkräften gezielt unterstützen.
Vortrag: Quellenauswahl und Nützlichkeitsüberzeugungen zur Wissenschaft im Lehramtsstudium
Der Vortrag von Prof. Dr. Bernadette Gold thematisiert verschiedene Prädiktoren für die Quellenauswahl bei Lehramtsstudierenden sowie förderliche Bedingungen in Lehrveranstaltungen.
Fachtag: Stark Starten – Unterstützung entdecken, Zukunft gestalten! Berufsstart an beruflichen Schulen
Der Fachtag für Berufseinsteiger:innen an Beruflichen Schulen bietet Orientierung, Austausch und Motivation für die ersten Berufsjahre. Teilnehmende lernen Unterstützungsangebote, regionale Fachteams und Beratungsstrukturen kennen, erfahren Impulse aus Wissenschaft und Praxis und entdecken vielfältige Mitwirkungsmöglichkeiten im Schulalltag. Gemeinsam mit erfahrenen Akteur:innen wird der Start in den Lehrerberuf gestärkt und vernetzt gestaltet.
Tagung „Kommunikation im Lehramt“
Für Sprecherzieher:innen in der Lehrkräftebildung und Lehrkräfte: Ob Elterngespräch, Klassendiskussion oder Lehrplankonferenz – wer reden kann, ist klar im Vorteil. Auf der praxisorientierten Tagung erwartet Sie z.B. „Gutes Argumentieren als Kunst der Gratwanderung“, “Stimme und Stimmung: Gesundheit von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst”, „Höre, was ich nicht sage. Emotionen und Bedürfnisse hinter (herausforderndem) Verhalten“, „(Sprach-) lernförderliche Unterrichtsgespräche führen“, “Sprechrhythmicals ‘on Stage’”, „Sprechdörfer gestalten” und mehr.