Pädagogische Hochschule Freiburg, Aula, großer Hörsaal
Kunzenweg 21, Freiburg, Deutschland
Das Barcamp lädt dazu ein, die Bedeutung von Habitus und Sprache für Bildungs- und Teilhabeprozesse zu verstehen und zu reflektieren. Ziel ist es, sensibel dafür zu werden, wie der eigene Habitus – also die verinnerlichten Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster – das pädagogische Handeln prägt und wie Sprache dabei soziale Ungleichheit verstärken oder abbauen kann.
Albert.Ludwigs-Universität Freiburg, KG I, Aula
Platz der Universität 3, Freiburg
Der Fachtag für Berufseinsteiger:innen an Beruflichen Schulen bietet Orientierung, Austausch und Motivation für die ersten Berufsjahre. Teilnehmende lernen Unterstützungsangebote, regionale Fachteams und Beratungsstrukturen kennen, erfahren Impulse aus Wissenschaft und Praxis und entdecken vielfältige Mitwirkungsmöglichkeiten im Schulalltag. Gemeinsam mit erfahrenen Akteur:innen wird der Start in den Lehrerberuf gestärkt und vernetzt gestaltet.
Für Sprecherzieher:innen in der Lehrkräftebildung und Lehrkräfte: Ob Elterngespräch, Klassendiskussion oder Lehrplankonferenz – wer reden kann, ist klar im Vorteil. Auf der praxisorientierten Tagung erwartet Sie z.B. "Gutes Argumentieren als Kunst der Gratwanderung", “Stimme und Stimmung: Gesundheit von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst”, „Höre, was ich nicht sage. Emotionen und Bedürfnisse hinter (herausforderndem) Verhalten“, "(Sprach-) lernförderliche Unterrichtsgespräche führen", “Sprechrhythmicals ‘on Stage’”, "Sprechdörfer gestalten” und mehr.
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Sie benötigen noch mehr Informationen, um sich für den dualen Lehramts-Master zu entscheiden oder Sie sind einfach neugierig darauf, wie Unterricht aus einer anderen Perspektive aussieht?
Die Veranstaltung ist Teil der neuen Veranstaltungsreihe der Schools of Education Baden-Württemberg mit dem IBBW (Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog), in der wir das Thema "Adaptiver Unterricht" aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten. Bitte melden Sie sich für die Online-Veranstaltung an.
Das Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendar*innen, Lehrkräfte, Lehrerausbilder*innen und alle an Lehre und Forschung Interessierten.
Die Veranstaltung ist Teil der neuen Veranstaltungsreihe der Schools of Education Baden-Württemberg mit dem IBBW (Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog), in der wir das Thema "Adaptiver Unterricht" aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten. Bitte melden Sie sich für die Online-Veranstaltung an.
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
INVITED Talks is a series of events focused on Virtual Exchange (VE) in pre-primary and primary language classrooms, organized by the INVITED project - Integrating Primary and Pre-school Virtual Exchange Projects into Language Teacher Education (invited-project.eu).
