Die Konferenz bietet Raum für Austausch und fachliche Beiträge zu Equity und Diversity in der Lehrer:innenbildung. Im Mittelpunkt stehen Forschungsergebnisse aus dem ED-TED-Projekt, praxisnahe Beispiele, Strategien zur Förderung von Diversität und inklusiver Bildung sowie Empfehlungen für Institutionen und Bildungspolitik. Diskutiert wird, wie Lehrerbildner:innen besser auf diversitätorientierte Lehr- Lernkontexte eingehen können.
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
Pädagogische Hochschule Freiburg, KG 5, Raum 103
Kunzwenweg 21, Freiburg, Baden-Württemberg, Deutschland
Das International Centre for STEM Education (ICSE) lädt zu einem gemeinsamen Fortbildungstag an die Pädagogische Hochschule Freiburg ein. Unter dem Motto "Ideen für die Schule von morgen: Europäische Projekte zu Nachhaltigkeit, Digitalisierung und innovativer Bildung" wird den Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Programm rund um innovative Ansätze für Schule und Unterricht geboten. Wir freuen uns über die …
INVITED Talks is a series of events focused on Virtual Exchange (VE) in pre-primary and primary language classrooms, organized by the INVITED project - Integrating Primary and Pre-school Virtual Exchange Projects into Language Teacher Education (invited-project.eu).
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, KG I, HS 1228
In der Veranstaltung erhalten Sie Informationen zu Organisationen und Programmen, die Auslandsaufenthalte, insbesondere Schulpraktika und andere Unterrichtserfahrungen, während Ihres Lehramtsstudiums ermöglichen.
Das Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendar*innen, Lehrkräfte, Lehrerausbilder*innen und alle an Lehre und Forschung Interessierten.
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Wir möchten Ihnen die ED-TED Online Resource Bank vorstellen – eine frei zugängliche Datenbank mit digitalen Materialien, Praxisbeispielen und didaktischen Ressourcen zur Förderung von Diversity, Equity und Inclusion (DEI) in der Lehrer:innenbildung.
Haus der Hörgeschädigten, Freiburg, Marie-Curie-Str. 5
Das IDE Projektteam Deutschland lädt Mitglieder der Gehörlosengemeinschaft, Schüler:innen, Lehrer:innen ,Dolmetscher:innen für DGS und Deutsch sowie alle interessierten Menschen zum Diskussionsforum ein. Schüler:innen, Lehrer:innen und Dolmetscher:innen berichten über ihre Erfahrungen. Informationen aus der Forschung…
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, KG I, HS 1009
Nach Ihrem Lehramtsstudium können Sie mit den meisten Fächerkombinationen wählen, ob Sie das Referendariat an einem allgemeinbildenden Gymnasium oder an Beruflichen Schulen machen möchten. In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen zu Besonderheiten des Beruflichen Schulwesens sowie Chancen und Möglichkeiten an diesem Schultyp.
Du befindest dich in einem Lehramtsstudium oder hast dein Lehramtsstudium bereits erfolgreich abgeschlossen?
Du fragst dich, welche beruflichen Felder und Möglichkeiten dir außerhalb des klassischen Lehrberufs offenstehen? Dann komm zur Infoveranstaltung mit der Agentur für Arbeit Freiburg! Dort erhälts du spannende Einblicke, wertvolle Infos und praktische Tipps zu beruflichen Perspektiven außerhalb des klassischen Lehrberufs.
Es erwartet Sie ein spannendes Programm zu den Themen Positive Fremdsprachendidaktik, Kooperatives Lernen und BNE, Konstruktionsdidaktik/ Grammatik, KI, Deutsch im NS-Dokumentationszentrum und vieles mehr.
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
