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Prof. Dr. Gregor C. Falk: Geographische Bildung ist Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Dr. Jutta Nikel: BNE in der Schule – Ansätze und Praxisbeispiele.
Musik kreativ+ ist ein dreijährig angelegtes Erasmus+-Programm unter der Projektleitung des Instituts für Musik der PH Freiburg mit Bildungspartnerschaften in den Ländern Frankreich, Ungarn und Tschechische Republik. In dieser Infoveranstaltung wird über die Kernidee, den Verlauf und die geplanten Lehrerfortbildungen des Projekts informiert werden. Im Anschluss finden ein gemeinsamer Imbiss und das Abschlusskonzert um 18 Uhr in der Aula der PH Freiburg statt.
Was das bedeutet, das zeigen 80 Kinder und Jugendliche aus vier Ländern am 3. Juni 2016 in einem gemeinsamen Abschlusskonzert, das die Arbeit der letzten zwei Jahre demonstrieren wir.
Die Koordinatorinnen des Praxiskollegs und der Fort- und Weiterbildung möchten sich bei der Veranstaltung gerne mit Akteuren der Lehrerbildung, vor allem mit den Kolleginnen und Kollegen der Freiburger Schulen, zu aktuellen Fragen der Lehrerbildung austauschen und diese in einem weiteren gemeinsamen Prozess als Basis für eine gemeisame Zusammenarbeit als Commuity of Practice in der Freiburger Lehrerbildung abstimmen.
Prof. Dr. Sieglinde Lemke: Brennpunkt U.S.A.: Der Kampf um soziale Nachhaltigkeit
Sie möchten Ideen für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen diskutieren und kollegiales Feedback dazu erhalten?
Sie wollen Lehrveranstaltungen systematisch im Kollegium planen?
Sie sind von innovativen Lehrmodellen begeistert und wollen diese im Lehramtsbereich anwenden?
Dann ist die Lehrwerkstatt genau das richtige Format für Sie!
Prof. Dr. Dietmar Kröner: Mathematik als Werkzeug zur Entwicklung nachhaltiger Technologien.
Heterogenität, Diversität, Inkusion sind heutzutage wichtige Begriffe. Der Fachtag "Differenzkonzpete in Wissenschaft und Bildung" befasst sich u.a. mit den Bedeutungs- und Verwendungsdimensionen der einzelnen Begriffe im Kontext aktueller gesellschaftlicher Verhältnisse.
Prof. Dr. Petra Gieß-Stüber: Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung – BNE auch im Sport
Am 24. Juni 2016 von 14.00 - 17.00 findet die Veranstaltung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg in KG 5, 103 statt.
Dr. Elisabeth Wegner: Bildungswissenschaft für eine NE – Impulse aus der Lehr-Lernforschung für die BNE.
Das Institut für Romanistik der Pädagogischen Hochschule veranstaltet in Kooperation mit dem Romanischen Seminar der Universität Freiburg auch in diesem Jahr den Tag der Französisch-Didaktik. Die angebotenen Vorträge und Workshops widmen sich dem Rahmenthema „Mündlichkeit im Französisch-Unterricht: Definitionen – Vermittlung – Evaluation“ und finden 13h45-18h15 im Kleinen Auditorium und Kollegiengebäude IV der Pädagogischen Hochschule statt.
Scientific Theater: Experiencing Sustainability – Using Theatre as a Learning Tool
Das BIOSS Centre for Biological Signalling Studies möchte interessierten Lehrer_innen die Synthetische Biologie näher bringen. Die BIOSS-Wissenschaftler Privatdozent Dr. Joachim Boldt, Jun.-Prof. Dr. Winfried Römer und Prof. Dr. Wilfried Weber, stellen den Teilnehmenden das spannende, noch junge Forschungsgebiet vor und geben ihnen ein Experiment an die Hand, das sie mit ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht nachmachen können.
Die in Baden-Württemberg reformierten Lehramtsstudiengänge sollen sich an den von der Kultusministerkonferenz festgelegten Kompetenzen in Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften orientieren. Um eine möglichst hohe Kompetenzorientierung und Kohärenz in den Lehramtsstudiengängen zu erreichen, ist es empfehlenswert, Lernziele, Lernaktivitäten und Lernerfolgsüberprüfungen systematisch aufeinander abzustimmen.
Christina Espinosa: The quest for „buen vivir“ and the dilemma around resource extraction in the Yasuní National Park
Natascha Korff, Jun.-Prof. für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik an der Universität Bremen, wird am 14.07.2016 an die Pädagogische Hochschule Freiburg kommen und steht für eine gemeinsame Diskussion und einen Erfahrungsaustausch zu dem Thema "Inklusion in der Lehrer_innenbildung" bereit.
Vortrag an der Pädagogischen Hochschule von Natascha Korff, Jun.-Prof. für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik der Universität Bremen.
Die in Baden-Württemberg reformierten Lehramtsstudiengänge sollen sich an den von der Kultusministerkonferenz festgelegten Kompetenzen in Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften orientieren. Um eine möglichst hohe Kompetenzorientierung und Kohärenz in den Lehramtsstudiengängen zu erreichen, ist es empfehlenswert, Lernziele, Lernaktivitäten und Lernerfolgsüberprüfungen systematisch aufeinander abzustimmen.
KauFRausch Freiburg e.V. :Stadtrundgang zu Globalisierung und nachhaltigem Konsum – eine interaktive Methode für globales Lernen
Sie möchten Ideen für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen diskutieren und kollegiales Feedback dazu erhalten?
Sie wollen Lehrveranstaltungen systematisch im Kollegium planen?
Sie sind von innovativen Lehrmodellen begeistert und wollen diese im Lehramtsbereich anwenden?
Dann ist die Lehrwerkstatt genau das richtige Format für Sie!
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Dann ist die Lehrwerkstatt genau das richtige Format für Sie!
Jahrestagung für Fachberaterinnen und Fachberater Unterrichtsentwicklung
Am 11. und 12. Oktober 2016 findet der erste Programmkongress der gemeinsamen ,,Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern statt.