Einen exklusiven Einblick in die Ganztagesbetreuung am Theodor-Heuss-Gymnasium, einer Hochschulpartnerschule der School of Education FACE, erhielten Lehramtsstudierende der Universität am 4. Mai. Die Exkursion hatten die Lehramtsberatung und der Lehramtsrat gemeinsam organisiert.
Das multiprofessionelle Team aus Betreuer*innen, einer koordinierenden Lehrkraft und der Schulsozialarbeit beschrieb nicht nur umfassend ihren Tätigkeitsbereich, sondern ließ die interessierten Studierenden auch die Räumlichkeiten besuchen. Das THG ist eine offene Ganztagesschule, an der Schüler*innen der Unterstufe durch die Betreuer*innen bis 16 Uhr außerunterrichtlich betreut werden. In dieser Zeit können die Kinder in der Mensa essen, spielen oder ihre Hausaufgaben erledigen. Anschließend besteht noch die Möglichkeit, gemeinsam zu kochen, an AGs oder Förderkursen teilzunehmen. Besonders beeindruckt waren die Besucher*innen von der Kreativ-Werkstatt und einem von Schüler*innen mitgestalteten Ausstellungsraum, in dem es um Awareness und Alltagssexismus geht.
In angenehmer Atmosphäre ging es immer wieder auch um die Frage, wie der Berufsalltag einer Lehrkraft aussieht, wenn Lehrer*innen auch Angebote der Ganztagesbetreuung mitgestalten und welche neuen Tätigkeitsfelder dies jenseits des klassischen Unterrichts eröffnet.
Eine interessante Info für Studierende zum guten Schluss: Die Arbeit in einer Ganztagesbetreuung ist Lehramtsstudierenden sehr zu empfehlen – zum einen unter dem Aspekt „Nebenjob mit Schulbezug“, zum anderen auch als Vorbereitung auf das Schulpraxissemester und zur Stärkung der Präsenz, Resilienz und Durchsetzungskraft.