Die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) startet in Zusammenarbeit mit der Universität Freiburg eine bundesweite Umfrage unter aktiven Physiklehrkräften.
Mythos oder Wahrheit? Gymnasiales Lehramt im Blick
An unserer Beratungsstelle begegnen wir immer wieder Annahmen zum Lehramtsstudium und Referendariat, die nicht stimmen, oder wir treffen auf Studierende, denen wichtige Informationen für Ihren Ausbildungsweg zur Lehrer*in nicht bekannt sind. Einige dieser Punkte haben wir auf unserer neuen Postkarte „Mythos oder Wahrheit“ zusammengestellt. An dieser Stelle möchten wir die einzelnen Aspekte etwas ausführlicher beleuchten und Ihnen nützliche Hinweise zur Verfügung stellen.
Online-Selbstlernkurs „Kritisches Denken und Argumentieren an Hochschulen“
Gerne machen wir auf einen neuen interdisziplinären Online-Selbstlernkurs aufmerksam, der Studierende und Promovierende, aber auch Lehrende im wissenschaftlichen Arbeiten unterstützen soll.
Erster Fachtag für gymnasiale Fachberater*innen Unterrichtsentwicklung des ZSL
Bei dem FBU Fachtag Gymnasium, der im Rahmen der School of Education FACE letzten Herbst an der PH stattfand, waren auch einzelne Fachberater*innen anderer Schularten eingeladen.
Prof. Dr. Marc Kleinknecht: Videoreflexion und Videofeedback – Konzepte und Befunde zur Förderung didaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen
Am 21. Februar 2019 waren Prof. Dr. Marc Kleinknecht von der Leuphana Universität Lüneburg und Prof.in Silke Donnermeyer vom Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg (Gymnasium) im Rektorat der Universität zu Gast. Im Fokus von Vorlesung und anschließender Diskussion standen die Rolle des Feedbacks beim Kompetenzerwerb, das Erlernen effektiver Klassenführung in Praxisphasen sowie Experten- und Peer-Feedback als Instrument der Kompetenzentwicklung.
Ergebnisse der FACE-Studierendenbefragung 2016
Mit den Ergebnissen der ersten FACE-Studierendenbefragung (2016) wurde bereits intensiv an Verbesserungen gearbeitet. Diese werden nach dem 31.07.2018 hier veröffentlicht. Die Ergebnisse der aktuell laufenden 2. FACE-Studierendenbefragung werden veröffentlicht, sobald die Interpretation der Analysen abgeschlossen ist.
Kreisgymnasium Bad Krozingen ist Hochschulpartnerschule
Neben der Max-Weber-Schule unterzeichnete nun die zweite Schule den Vertrag. Am 26.07.2016 unterzeichnete Eberhard Schad als Schulleiter die Kooperationsvereinbarung des Kreisgymnasiums Bad Krozingen mit der Albert-Ludwigs-Universität und der Pädagogischen Hochschule …
„Kreisgymnasium Bad Krozingen ist Hochschulpartnerschule“ weiterlesen