INVITED Talks is a series of events focused on Virtual Exchange (VE) in pre-primary and primary language classrooms, organized by the INVITED project – Integrating Primary and Pre-school Virtual Exchange Projects into Language Teacher Education (invited-project.eu).
Besuch einer Ganztagesbetreuung: Ein Einblick in die multiprofessionelle Zusammenarbeit an einer Schule
Gewinnen Sie einen praxisnahen Einblick in die offene Ganztagesbetreuung am Theodor-Heuss-Gymnasium und erleben Sie direkt vor Ort, wie multiprofessionelle Zusammenarbeit im Schulalltag gelingt.
Auf dem Weg zu mehr Adaptivität: Ausgangslage, Bedarfe und Perspektiven von Schulen – Übergeordnete Einordnung und Erkenntnisse aus dem Projekt AdaptUnS
Die Veranstaltung ist Teil der neuen Veranstaltungsreihe der Schools of Education Baden-Württemberg mit dem IBBW (Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog), in der wir das Thema „Adaptiver Unterricht“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten. Bitte melden Sie sich für die Online-Veranstaltung an.
FACE Lecture: Herausforderung Kompetenzerwerb beim Einsatz von KI-Systemen im Bildungsbereich von Prof. Dr. Ute Schmid
Frau Prof. Dr. Ute Schmid (Otto-Friedrich-Universität Bamberg) hält die FACE Lecture 2026 zum Thema „Herausforderung Kompetenzerwerb beim Einsatz von KI-Systemen im Bildungsbereich“.
Studieninformationstag: 19. November
Am 19. November findet wieder der landesweite Studieninformationstag in Baden-Württemberg statt. Die in der School of Education FACE beteiligten Hochschulen sind natürlich auch mit dabei!
Austausch „3 Jahre ChatGPT & Co: Was können Lehrkräfte und PH-Dozierende mit- und voneinander lernen“- KI in Schule und Hochschule
Am 30.11.2022 wurde ChatGPT veröffentlicht – und prägt seither jede Diskussion über die Zukunft der Bildung. Drei Jahre später ist es Zeit, eine Zwischenbilanz zu ziehen.
Die Veranstaltung dient dem Austausch unter Lehrenden aus Schule und Hochschule. Wir wollen uns gegenseitig von unseren Erfahrungen berichten, inzwischen entstandene Best Practices miteinander teilen und Ideen diskutieren.
Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2026: Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife – Kompetenzbereich „Handlung“
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum – Teil 2
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum – Teil 1
Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar.
Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2026: Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife – Basiskonzept „Macht“
Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.