Wie fühlen wir uns vor der Klasse, wenn 30 Augenpaare auf uns gerichtet sind? Und welche Signale senden wir dann aus? Informationen zu Auftreten und (Körper-)Sprache werden ergänzt durch viele kleine Übungen und verbessern unsere nonverbale Kommunikation.
Grenzüberschreitendes Bildungstreffen: E-edupleX
Am 17. Mai 2019 findet am Deutsch-Französischen Gymnasium ein grenzüberschreitendes Bildungstreffen – der E-edupleX (European -educational multipleXing) – statt.
Abschlussveranstaltung für das Lehramtsspezifische Mentoring im SoSe 2019
Offizieller Abschluss der Mentoring-Staffel, Zertifikatsübergabe, Rückblick, Ausklang.
Gruppenmentoringtag an der Mooswaldschule Freiburg
Kurzeinführung in die Sonderpädagogik mit Hostpitationsmöglichkeit
Auftaktveranstaltung im Lehramtsspezifischen Mentoring im SoSe 2019
Erste Begegnung zwischen Mentorinnen bzw. Mentoren und Mentees, Informationen zum Programmablauf.
Schulung für teilnehmende Studierende im Lehramtsspezifischen Mentoring im SoSe 2019
Schulung für Studierende, die als Mentees mit Lehrkräften in One-to-One- oder Kleingruppen im SoSe 2019 zusammenarbeiten.
Lehren und Lernen mit digitalisierten Quellen im Fach Geschichte
Am Montag, 01.07., findet eine Fortbildung für Geschichtslehrkräfte an der Pädagogischen Hochschule Freiburg statt. Im Fokus dieser fachspezifischen Fortbildung stehen Datenbanken, die digitalisierte Quellen für den Geschichtsunterricht bereithalten.
Literaturwissenschaft trifft Literaturdidaktik – Hochschulübergreifendes Romanistik-Retreat (Uni/PH)
Welche Rolle kann Literatur in einem kompetenzorientierten Französisch-, Spanisch-, Italienisch-Unterricht einnehmen? Welche in einer kohärenzorientierten Lehrerbildung? Im Rahmen unseres hochschulübergreifenden „Scientific Retreats“ am 10.12. wollen wir diese Fragen aus literatur-/kulturwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive diskutieren und daraus grundsätzliche Prämissen für die Zielsetzung, kooperative Konzeption und Durchführung der Lehr- und Prüfungsformate im Master of Education ableiten.
Abschlusskonferenz des Projektes „Kulturinterpretation zur Inklusion von Schülern mit Migrationshintergrund“ (HIMIS)
Die Freiburger Abschlusskonferenz des HIMIS-Projektes findet am 15.11.2018 im Peterhofkeller statt und ist für alle Interessierten geöffnet. Das Projekt HIMIS entwickelt den Ansatz der Natur- und Kulturinterpretation (Heritage Interpretation) für Schulen weiter. Partner im Projekt sind u.a. die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und eine FACE-Hochschulpartnerschule, die Kastelbergschule Waldkirch.
Der Vorbereitungsdienst (Referendariat im gymnasialen Lehramt)
Was kommt im Vorbereitungsdienst auf Sie zu? In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen zur Bewerbung zum Referendariat sowie zu dessen Aufbau und Ablauf.