Veranstaltungen

Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2026: Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife – Perspektive „Mensch-Umwelt“

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Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.

Infoveranstaltung: Studium eines Erweiterungsfaches im Lehramt

Hörsaal 1016, KG I

In dieser Infoveranstaltung erhalten Sie Informationen zum Studium eines Erweiterungsfaches, insbesondere zu Bewerbung, Ausbildung mit drei Fächern im Referendariat, Einstellungschancen und zu den Auswirkungen auf den späteren Berufsalltag. 

Didaktisches Seminar des Mathematischen Instituts der Universität Freiburg – Digitale Escape Rooms im Mathematikunterricht

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Albertstr. 23 b, 79104 Freiburg; Hörsaal 2

Das Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendar*innen, Lehrkräfte, Lehrerausbilder*innen und alle an Lehre und Forschung Interessierten.

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Workshop „Aufgefächert“

Uni-Freiburg, KG I, HS 1224

Sie möchten wissen, wie Sie mit Ihrer Fächerkombination später im Schulalltag unterwegs sein werden? Sie sind sich nicht sicher, ob Sie ein Fach wechseln oder ein drittes Fach hinzunehmen sollten? Dann sind Sie in diesem Workshop richtig. In zwei Stunden beleuchten wir die Auswirkungen Ihrer Fächerwahl für Studium, Einstellung und vor allem den späteren Berufsalltag

ED-TED Final Event – Teacher Educators’ Professional Learning for Equity and Diversity: Needs, Supports, and Policy Implications

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Die Konferenz bietet Raum für Austausch und fachliche Beiträge zu Equity und Diversity in der Lehrer:innenbildung. Im Mittelpunkt stehen Forschungsergebnisse aus dem ED-TED-Projekt, praxisnahe Beispiele, Strategien zur Förderung von Diversität und inklusiver Bildung sowie Empfehlungen für Institutionen und Bildungspolitik. Diskutiert wird, wie Lehrerbildner:innen besser auf diversitätorientierte Lehr- Lernkontexte eingehen können.

Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2026: Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife – Basiskonzept „Macht“

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Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.

Ideen für die Schule von morgen: Europäische Projekte zu Nachhaltigkeit, Digitalisierung und innovativer Bildung

Pädagogische Hochschule Freiburg, KG 5, Raum 103 Kunzwenweg 21, Freiburg, Baden-Württemberg, Deutschland

Das International Centre for STEM Education (ICSE) lädt zu einem gemeinsamen Fortbildungstag an die Pädagogische Hochschule Freiburg ein. Unter dem Motto "Ideen für die Schule von morgen: Europäische Projekte zu Nachhaltigkeit, Digitalisierung und innovativer Bildung" wird den Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Programm rund um innovative Ansätze für Schule und Unterricht geboten. Wir freuen uns über die

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Infoveranstaltung: Auslandsaufenthalte im Lehramtsstudium

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, KG I, HS 1228

In der Veranstaltung erhalten Sie Informationen zu Organisationen und Programmen, die Auslandsaufenthalte, insbesondere Schulpraktika und andere Unterrichtserfahrungen, während Ihres Lehramtsstudiums ermöglichen.

Didaktisches Seminar des Mathematischen Instituts der Universität Freiburg – Den Einstieg in die Binomialverteilung verstehensorientiert gestalten

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Albertstr. 23 b, 79104 Freiburg; Hörsaal 2

Das Didaktische Seminar möchte konkrete Beispiele aufzeigen, bestehende Konzepte weiterentwickeln und zum didaktischen Experimentieren anstiften. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendar*innen, Lehrkräfte, Lehrerausbilder*innen und alle an Lehre und Forschung Interessierten.

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