 |
 |
 |
 |
MATHElino ist ein Projekt, das durch eine enge Kooperation der Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule die Anschlussfähigkeit mathematischen Lernens im Übergang unterstützt.
Einführungsveranstaltung für Studierende im höheren Semester, die eine Lehrkraft als Mentor*in als Tandem wünschen.
Auftaktveranstaltung zum Kennenlernen von Mentees und Mentor*innen im Sommersemester 2020.
Workshop zur Burnout-Prävention für Lehramtsstudierende im Lehramtsspezifischen Mentoring: Bleib fit, gesund und stark, wo andere die Krise kriegen!
Im Rahmen des Ausbildungskonzepts „Drama in Education“ am Englischen Seminar der Universität Freiburg möchten wir Sie aufrufen und einladen, an unserem kombinierten Aus- und Fortbildungskonzepts zwischen Englischlehrkräften und Studierenden der Universität Freiburg teilzunehmen.
Der Workshop wird geleitet von Sabine Rühtz und Dr. Julia Ha. Sabine Rühtz ist Schulleiterin am Scheffelgymnasium Lahr. Dr. Julia Ha ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Bildung und Geselleschaft an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen. Weitere Informationen folgen.
Allgemeine Informationen zum Referendariat durch Sybille Schick, Abteilungsleiterin "Beratung und Praxisvenetzung", sowie persönliche Einsichten von zwei Referendar*innen.
Workshop zur Burnout-Prävention für Lehramtsstudierende im Lehramtsspezifischen Mentoring
Die Fortbildung bietet eine Einführung in den Gegenstandsbereich digitaler Geomedien im Unterricht. Zielgruppe sind Lehrerkräfte, die bislang noch keine Erfahrungen im Umgang mit Geomedienanwendungen, wie z.B. webbasierte Karten, digitale Globen oder WebGIS haben.
Workshop zur Themenzentrierte Interaktion (TZI) im Lehramtsspezifischen Mentoring: Eine hilfreiche Unterstützung für die Unterrichtsplanung und -gestaltung kennenlernen und üben.