Veranstaltungen

Der Vorbereitungsdienst (Referendariat im gymnasialen Lehramt)

Uni Freiburg, KG I, HS 1199 Platz der Universität 3, Freiburg, Deutschland

Was kommt im Vorbereitungsdienst auf Sie zu? In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen zur Bewerbung zum Referendariat sowie zu dessen Aufbau und Ablauf.

Infoveranstaltung für Studienanfänger*innen im M.Ed. an der Uni Freiburg

Audimax, KG II (Albert-Ludwigs-Universität)

Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende, die ihr M.Ed.-Studium zum SS 2019 beginnen. Herzlich eingeladen sind auch Studierende, die Ihr M.Ed.-Studium bereits im WS 18/19 begonnen haben. Sie erhalten Informationen zum Aufbau des Studiums, zum Anmeldeverfahren und Ablauf des Schulpraxissemesters und zu sonstigen organisatorischen Fragen.

Didaktisches Seminar (Mathematik): Wer wagt, gewinnt? Wie wir Kindern und Jugendlichen Risikokompetenz vermitteln können

Hörsaal II, Albertstr. 23 b, Freiburg Albertstr. 23 b, Freiburg

Der Vortrag behandelt das Thema RISIKO aus verschiedenen Perspektiven. Es werden die vier Komponenten der Risikokompetenz beschrieben und anhand von empirischen Resultaten über Schulinterventionen diskutiert. Dabei spielen die Informationsformate eine wichtige Rolle, die das Verständnis von Wahrscheinlichkeiten und Erwartungswerten erleichtern und fördern.

Infoveranstaltung “Fit ins Referendariat”

Hörsaal 1009 Uni Freiburg - KG I

Welche versicherungstechnischen und finanziellen Besonderheiten kommen im Referendariat auf Sie zu? In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen zu diesen Aspekten, die sich durch die Eigenheiten des Beamtenstatus ergeben.

Didaktisches Seminar (Mathematik): Schritte zum Problemlösen – auch in der Sekundarstufe II

Hörsaal II, Albertstr. 23 b, Freiburg Albertstr. 23 b, Freiburg

Im Vortrag geht es um Forschungsergebnisse und Konzepte zu problemorientiertem und problemzentriertem Mathematikunterricht. Welche Möglichkeiten hat man als Lehrperson, den Unterricht stärker auf das Problemlösen auszurichten und dies auch in Prüfungen zu berücksichtigen? Ein Schwerpunkt wird dabei auf den – oft vernachlässigten – Bereich der Sekundarstufe II gelegt.

Märchenerzählung und Dramaturgie. Die Inszenierung von E.T.A. Hoffmanns “Der goldne Topf” am Theater Freiburg

Deutsches Seminar der Universität Freiburg, HS 3301 (3. OG) Platz der Universität 3, Freiburg

Anna-Elisabeth Frick (*1989) ist mehrfach ausgezeichnete Regisseurin und brachte 2018 "Der goldene Topf" in Freiburg auf die Bühne. Am 24.05.19 wird sie ihr Inszenierungskonzept am Deutschen Seminar der Universität Freiburg präsentieren und im Gespräch diskutieren. Die Veranstaltung findet im Rahmen des Proseminars „Theater um 1800: Texte, Theorien, Praxis“ statt. Interessierte sind herzlich willkommen.

Didaktisches Seminar (Mathematik): Vektorgeometrie mediengestützt entdecken

Hörsaal II, Albertstr. 23 b, Freiburg Albertstr. 23 b, Freiburg

In diesem Vortrag stellen Schülerinnen und Schüler der Gewerblich Hauswirtschaftlichen Schulen Emmendingen eine Unterrichtseinheit zur Vektorgeometrie in der Sekundarstufe II der beruflichen Gymnasien vor. Die Teilnehmer werden eingeladen, anhand von Holzmodellen, Geogebra-Applets, und digital verfügbaren Arbeitsblättern Realisierungsmöglichkeiten eines digital gestützten Mathematikunterrichts exemplarisch zu erproben. Dazu werden einige Tablets zur Verfügung gestellt, die Teilnehmer können aber auch eigene Geräte mitbringen.

Infoveranstaltung “Auslandsaufenthalt im Lehramtsstudium”

Uni Freiburg, KG I, HS 1010 Platz der Universität 3, Freiburg, Deutschland

Möchten Sie im Rahmen Ihres Lehramtsstudiums ins Ausland, um Schule und Unterricht aus einer neuen und anderen Perspektive kennenzulernen? In dieser Veranstaltung erhalten Sie Informationen und Erfahrungsberichte zu entsprechenden Programmen.

Didaktisches Seminar (Mathematik): Die Erstellung von Erklärvideos im Mathematikunterricht

Hörsaal II, Albertstr. 23 b, Freiburg Albertstr. 23 b, Freiburg

Online- und Erklärvideos gewinnen nicht nur in der Freizeitbeschäftigung von Jugendlichen, sondern auch im schulischen Kontext an Bedeutung: Sogenannte Social Media Teacher erhalten von Schülern mehrere Millionen Klicks für ihre Mathematik-Erklärvideos. Doch welches Potenzial haben Erklärvideos im Mathematikunterricht?