Freiburg Advanced Center of Education (FACE)

Mit dem Freiburg Advanced Center of Education (FACE) hat die Lehrerbildung in Freiburg ein neues Gesicht bekommen. Das FACE ist ein Kooperationsnetzwerk der Albert-Ludwigs-Universität und der Pädagogischen Hochschule. Es ist damit die zentrale Struktur vor Ort für alle Akteurinnen und Akteure der Lehrerbildung. Die Tätigkeiten des FACE erstrecken sich über die vier Handlungsfelder Lehre, Praxis und Weiterqualifizierung, Bildungs- und Unterrichtsforschung sowie Lernende Institution.

 

Aktuelles

Neues Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte online

Das Zentrum für Lehrerfortbildung (ZELF) der Pädagogischen Hochschule hat das neue Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte veröffentlicht. Im gemeinsamen Programm der Pädagogischen Hochschule und der Universität befinden sich Fortbildungen, Vorträge und Tagungen für Lehrkräfte aller Fächer und aller Schultypen im Zeitraum von Februar bis Oktober 2018. Eine Vielzahl der Veranstaltungen werden im Rahmen des Freiburg Advanced Center of Education (FACE) ausgebracht.

Das Fortbildungsprogramm finden Sie hier als PDF. Weitere Informationen zu allen anstehenden Fortbildungsveranstaltungen finden Sie hier.

Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven“ – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht

Die Ringvorlesung „Lehr- und Lernperspektiven – Impulse aus der Forschung für Schule und Unterricht“ fokussiert darauf, wie die Untersuchungen und Ergebnisse der Schul- und Unterrichtsforschung von Lehrkräften direkt im Unterricht genutzt werden können. Ausgewiesene Expertinnen und Experten der Unterrichts- und Bildungsforschung wurden von uns für Sie eingeladen, um im Austausch Chancen und Grenzen relevanter Themen für Schule und Unterricht zu diskutieren.
Das Praxiskolleg freut sich auf einen anregenden Austausch zwischen Forschung und Praxis!

Weitere Informationen finden Sie hier.

Informationswebseite zum Thema „Forschung an Schulen“

Das Prorektorat Forschung der PH Freiburg hat in Zusammenarbeit mit dem Praxiskolleg eine Informationswebseite zum Thema „Forschung an Schulen“ erarbeitet. Ziel war es relevante Informationen für die Durchführung von Forschungsprojekten an Schulen zusammenzustellen, so dass Forschende und Schulen einen schnellen und umfassenden Überblick über notwendige Verfahren bekommen.

Die Webseite ist erreichbar unter: https://www.ph-freiburg.de/de/forschung-nachwuchs/bildungsforschung/forschung-an-schulen.html

Mehr erfahren Sie hier.

Begeisterte Lehrer*innen und engagierte Lehramtsstudierende gesucht: Werden Sie Mentor*in oder Mentee

Die neue Staffel des lehramtsspezifischen Mentorings der Universität startet zum Sommersemester 2018. Im lehramtsspezifischen Mentoring tauschen sich Lehramtsstudierende aus höheren Semestern mit Lehrkräften aller Schultypen aus und geben in einem zweiten Schritt ihre Erfahrungen an Lehramtsstudierende am Studienbeginn weiter.

Sie sind Lehrer*in und möchten angehende Lehrkräfte unterstützen? – Werden Sie Mentor*in und lassen engagierte Lehramtsstudierende an Ihren beruflichen Erfahrungen teilhaben.
Sie sind Lehramtsstudierende*r im höheren Semester? – Werden Sie Mentee und lernen erfahrene Lehrkräfte kennen. Oder werden Sie selbst Mentor*in und geben Ihre Erfahrungen an Studierende am Studienbeginn weiter.
Sie sind Lehramtsstudiende*r im 1. Studienjahr? – Werden Sie Mentee und profitieren Sie von den Erfahrungen Studierender höherer Semester, die Sie im Studium unterstützen.

Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten des Kompetenznetzwerk Studierendenmentoring sowie hier.

 

Rückblick

„Face to FACE – Lehrerbildung gemeinsam gestalten“

„Face to FACE – Lehrerbildung gemeinsam gestalten“ – unter diesem Motto stand die Tagung des Freiburg Advanced Center of Education (FACE) am 16.11.2017 in der Aula der Universität Freiburg. Die Tagung richtete sich an alle, die die Zukunft der Lehrerbildung in Freiburg mitgestalten wollen.

Sehen Sie hier den Videomitschnitt der gesamten Tagung:

Weitere Videos und ausführliche Informationen zu allen Programmteilen finden Sie hier.


Informationsveranstaltung zum Master of Education

Die Stabsstelle Lehrer*innenbildung der Universität Freiburg informierte am 22.01.2018 zum Master of Education (M.Ed.), der zum Wintersemester 2018/19 in Freiburg starten wird. Die Veranstaltung richtete sich an Studierende im polyvalenten 2-Hauptfächer-Bachelor-Studiengang der Universität. Im voll besetzten Hörsaal 2004 im KG II erhielten die Studierenden Informationen ...

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Prof. Dr. Hans Anand Pant: Lehrkräftekooperation – Anspruch und Wirklichkeit

Am fünften Abend der Ringvorlesung des FACE-Praxiskollegs im Wintersemester 2017/18 referierte Prof. Dr. Hans Anand Pant (Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin sowie Geschäftsführer der Deutschen Schulakademie) zum Thema „Lehrkräftekooperation – Anspruch und Wirklichkeit“.

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Dr. Elisabeth Wegner: Metaphern des Lernens in unterschiedlichen Schulformen und Altersstufen

Die Rinvgolesung ging im Januar in die vierte Runde. Der Vortrag Dr. Elisabeth Wegners vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Freiburg zeigte auf, dass Metaphern ein interessantes und vielfältiges Forschungsfeld sind.

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Fachtag “Inklusive Fachdidaktik”

Am Freitag, den 08.12.2017, fand an der Pädagogischen Hochschule Freiburg der Fachtag „Inklusive Fachdidaktik" statt, der von Katja Schneider (Institut für Deutsche Sprache und Literatur, PH Freiburg) und Charlotte Rott-Fournier (Institut für Musik, PH Freiburg) organisiert und durchgeführt wurde.

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Jun.-Prof. Dr. Katja Scharenberg: Macht die Klasse einen Unterschied? – Effekte sozialer, kultureller und leistungsbezogener Heterogenität

Am dritten Abend der Ringvorlesung des FACE-Praxiskollegs im Wintersemester 2017/18 widmete sich die Freiburger Junior-Professorin Dr. Katja Scharenberg, Pädagogische Hochschule Freiburg, der Frage, ob die Zusammensetzung von Schulklassen für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern ausschlaggebend ist.

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FACE beim 1. Programmkongress der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Das FACE präsentierte sich bei der Eröffnungsveranstaltung des 1. Programmkongresses der Qualitätsoffensive Lehrerbildung am 11. und 12. Oktober 2016 in Berlin. Als ein Umsetzungsbeispiel für ein gelungenes Konzept zur Theorie-Praxis-Vernetzung im Lehramt wurde dabei auch der Film „Praxisphasen in der Lehrerbildung“ gezeigt, den Sie hier aufrufen können:

Praxisphasen in der Lehrerbildung am FACE; Filmlänge 11:06 Min.;
Erstellung finanziert aus Mitteln der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des BMBF.

 

 

 

 

 

Gefördert vom BMBF

Das Projekt „Freiburger Lehramtskooperation in Forschung und Lehre [FL]2 – Kohärenz und Professionsorientierung“ wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.