Zum 1. Oktober 2024 hat Prof. Dr. Katharina Loibl das Amt der Geschäftsführenden Direktorin der School of Education FACE übernommen, Prof. Dr. Frank Bezner ist neuer Stellvertretender Geschäftsführender Direktor der School.
5. Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats
Im Oktober fand die 5. Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats der School of Education FACE statt. In diesem Jahr kamen die Wissenschaftlichen Beiräte mit dem Direktorium, der Geschäftsstellenleitung sowie Vertreter*innen der Prorektorate der beteiligten Hochschulen zu einer gemeinsamen Sitzung an der Pädagogischen Hochschule zusammen.
Coherence in European Teacher Education – Edited volume successfully published
The newly published edited volume on “Coherence in European Teacher Education: Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches” probably best represents the successful and longstanding collaboration of the ConnEcTEd project consortium. It offers a comprehensive look into the evolving and diverse landscape of teacher education across Europe.
Reisebericht: The ConnEcTEd team presents its work at the EARLI CONFERENCE 2023
The work of the ConnEcTEd team was once again successfully disseminated. At the biennial Earli Conference, resents the largest European conference dealing with the central themes of education, training, teaching and learning, the project team’s results were anticipated and discussed with great interest by the community.
Reisebericht: Tervetuloa helsinkiin – The ConnEcTEd team meets in Helsinki 2023
The ConnEctEd project team met in person again in May 2023, this time in beautiful Helsinki, Finland. The focus of the content work was, among others, the finalization of the work on the theoretical conceptualization of coherence (IO 1), which has been used as the basis for the various other content work and focal points since the beginning of the project.
Reisebericht: ConnEcTEd in Kiel 2023
A ‘Summit on Coherence’ took place in Kiel in June 2023, to which the ConnEcTed project consortium, in the person of Dr. Katharina Hellmann, was also invited. In two exciting and productive days, the concept of coherence, its implementation in natural sciences and the numerous tools already developed by the various project partners were presented, discussed and disseminated.
“What Matters in Classrooms?” FACE Lecture 2024 von Prof. Alan Schoenfeld
Am 20. September fand die FACE Lecture 2024 zum Thema „What Matters in Classrooms? Issues of Theory, Context, and Practice“ von Alan Schoenfeld (University of California, Berkeley) mit anschließender Diskussion statt.
Der Einfluss von Medien auf das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen
Durch die Verknüpfung der Inhalte mit den individuellen Erfahrungen der Teilnehmenden aus der schulischen Praxis wurde ein vielschichtiger Blick auf die Thematik und ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Umgang mit digitalen Medien in schulischen Kontexten ermöglicht.
Erster Fachtag für gymnasiale Fachberater*innen Unterrichtsentwicklung des ZSL
Bei dem FBU Fachtag Gymnasium, der im Rahmen der School of Education FACE letzten Herbst an der PH stattfand, waren auch einzelne Fachberater*innen anderer Schularten eingeladen.
Lebhaftes Experimentieren im Open Space Digitalisierung und Musikunterricht
Sechs Veranstaltungen des Formats Open Space „Digitalisierung und Musikunterricht“ fanden in diesem Schuljahr in Zusammenarbeit zwischen der Musikhochschule (MH) und der Pädagogischen Hochschule (PH) Freiburg statt. Die Abende zogen eine vielfältige Gruppe von Teilnehmenden an, darunter Lehrkräfte unterschiedlicher Schulformen sowie Mitglieder beider Hochschulen.